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《环保工程》课程教学资源(题库)化工操作知识题库(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:1.27MB 文档页数:27
1反应 2A((g)=2B(g)+E(g)(正反应为吸热反应)达到平衡时,要使正反应速率降低,A 的浓度增大,应采取的措施是( )。 A、加压;B、减压;C、减小 E 的浓度;D、降温 D
北京化工大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 线性系统状态空间设计方法(7.2)能控性、能观性定义
文档格式:PPT 文档大小:133KB 文档页数:9
第二节能控性、能观性定义 一、能控性和能观性是系统的两个基本结构特性,对于系统的控制和估计问题具有重要的意义。 二、能控性反应的是输入对状态的控制能力。 三、能观性反应的是输出对状态的估计能力
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(思考题解答)第14章 速率理论
文档格式:PDF 文档大小:117.22KB 文档页数:5
1.试说明态态反应和基元反应之间的关系
成都理工大学:《现代化学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 氧化还原反应和电化学
文档格式:PPT 文档大小:8.52MB 文档页数:79
§10.1 氧化还原反应 §10.2 原电池和电动势 §10.3 可逆电池热力学 §10.4 电动势产生的原因 §10.5 电极电势 §10.6 电极电势的应用 §10.7 浓差电池 §10.8 电池电动势测定的应用
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 放大器反馈原理及稳定化基础 6.1.5 判别反馈类型的方法 6.2 负反馈对放大器性能的影响 6.3.1 负反馈放大器的一般分析方法
文档格式:PPT 文档大小:964KB 文档页数:16
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 放大器反馈原理及稳定化基础 6.1.5 判别反馈类型的方法 6.2 负反馈对放大器性能的影响 6.3.1 负反馈放大器的一般分析方法
《基础有机化学》课程教学资源(PPT教学课件,第三版)前言及目录
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:6
随着教学改革的不断深入,有机化学教学在课程体系、教学内容、教学手段和 教学模式等方面都有了新的变化。为了适应这种形势的需要,许多教师开始编写新 的既能涵盖有机化学基本概念、基本理论、基本方法、基本反应及机理,又能反映 时代特色和学科发展方向的新教材
大连理工大学:《有机化学》课程教学资源(试卷习题)第十一章 羧酸及其衍生物
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:7
第十一章羧酸及其衍生物 1.完成下列各组反应,写出主要的反应产物:
《高等药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 药物化学结构与代谢
文档格式:PPT 文档大小:339.5KB 文档页数:36
药物代谢属体内生化反应,酶起很大作用 细胞色素P450: 微粒体混合功能氧化酶,最重要 的药物代谢酶,存在于肝、肾、脑、皮肤、肺、 胃肠道及胎盘等,除催化氧化和还原反应外,还 可催化N–去烷基化、O–去烷基化、芳环和侧链的 羟基化、硫氧化、氮羟基化及硫被氧取代等
温州大学化学与材料工程学院:《分析化学》第四章 氧化还原滴定法(陈帆)
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:55
4.1 氧化还原反应的方向和程度 4.2 氧化还原反应的速度 4.3 氧化还原滴定原理 4.4 氧化还原滴定法的应用 4.5 氧化还原滴定的计算
西安交通大学:《信号与系统 Signals and Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 Z—变换
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:72
1.双边变换及其收敛域ROC。 2.ROC的特征,各类信号的ROC,零极点图。 3.Z变换的性质,常用信号的Z变换。 4.Z反变换,利用部分分式展开进行反变换。 5.用Z变换表征LTI系统,系统函数,LTI系统的Z变换分析法。 6.单边Z变换,增量线性系统的分析
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