农业生态学是研究农业生物与农业环境基本关系的原理,宏观优化、决策农业生态经济 系统的一门科学,它以生态学、经济学为主要理论基础,以农业系统工程学、有关的生物研 究法为主要研究手段,研究农业生态经济系统。它是作物专业中综合性强的专业基础课,兼 有应用课的性质。 通过本课程的学习,要求学生掌握优化、决策农业生态经济系统的基本原理,必要的宏 观决策方法和进行微观调控的技能,具有一定的决策、调控农业生态经济系统的能力

绪论 第一节生物学的基本概述 一什么是生物学? 1.定义:生物物学又称生命科学,是研究生物体的生命现象和生命活动规律的科学,是自然科学的基础学科之一。 2.生物的特性:统一的结构(病毒除外),新陈代谢,生长,发 育、遗传、变异,应激性,适应性等。 3.生物学的分支学科

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案(4)

1.本大纲是根据草业科学专业本科教学计划的基本要求而编写 2.草地保护学是草业科学本科教学计划中的一门专业课程,是具有特色的专业课程 3.学习并掌握牧草病理的基本理论和概念 4.学习研究牧草及草坪病害发生发展的基本规律及其防治方法 5.在教学中应强调理论和实践的结合,讲授与实习相结合,注意培养学生的实际观 察和解决问题能力

学习汉语。据统计,德国有大约150所中小学开设有汉语选修课 程或者汉语兴趣班 7日在中国驻德国大使馆教育处召开的中小学汉语教学推广交 流会上,德国15个州的文化教育部门的代表首次碰头,介绍各州 中小学汉语教学情况,为推广汉语教学献计献策。 中国驻德国大使馆教育处公使衔参赞刘京辉说,在北威州和巴 符州,已经或者正在制定中小学汉语教学教学大纲,将汉语列为第 二外语

人体寄生虫学的定义：人体寄生虫学是研究人体健康有关的寄生虫的形态结 构、生活活动和生存繁殖规律，阐明寄生虫与人体及外界因素的相互关系的科学。 范畴与任务：人体寄生虫学由医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学组 成

为进一步规范义务教育阶段学校的办学行为,河南省教育厅制 定了《义务教育阶段办学行为十不准》,并从3月1日起开始生 效 “十不准”主要内容有:不准义务教育阶段学校组织招生考 试;不准举办或变相举办重点班;不准义务教育阶段学校安排早

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数导学案(3)

这本《航海学习题集》是面向航海类船舶驾驶专业学员，配合郭禹教授主编的高等学校 统编教材《航海学》特别编写的。其目的是给学员选择恰当的课后习题，同时，帮助学员更 好地理解教材内容，举一反三，融汇贯通。 习题集按教材章节顺序编写，基本上涉及到了主要知识点。考虑近年来港监考试和学生 结业考试题型的特点，适当地增加了选择题的份量，包括思考题、问答题、计算题和选择题 多种题型