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《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)绪论——马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
文档格式:PPT 文档大小:8.06MB 文档页数:59
第一节 什么是马克思主义 第二节 马克思主义的产生和发展 第三节 马克思主义科学性与革命性的统一 第四节 努力学习和自觉运用马克思主义
《高中物理》第七部分 静电场
文档格式:DOC 文档大小:654.5KB 文档页数:17
在奥赛考纲中,静电学知识点数目不算多,总数和高考考纲基本相同,但在个别知识点上 奧赛的要求显然更加深化了:如非匀强电场中电势的计算、电容器的连接和静电能计算、电介质 的极化等。在处理物理问题的方法上,对无限分割和叠加原理提出了更高的要求 如果把静电场的问题分为两部分,那就是电场本身的问题、和对场中带电体的研究,高考考 纲比较注重第二部分中带电粒子的运动问题,而奥赛考纲更注重第一部分和第二部分中的静态问 题。也就是说,奥赛关注的是电场中更本质的内容,关注的是纵向的深化和而非横向的综合
2002-2数学(试卷二)参考解答
文档格式:DOC 文档大小:287.5KB 文档页数:11
一填空题(本题共5小题,每小题3分,满分15分) ,x>0, ()设函数f(x)= arcsin 在x=0处连续,则a=-2 ae2,x≤0 (2)位于曲线y=xe(0≤x<+∞)下方,x轴上方的无界图形的面积是1
《大学物理》第十一、十二章 量子物理
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
1.黑体辐射的实验规律不能从经典物理获得解 释。普朗克提出了能量量子化假设,从而成功地 解释了黑体辐射的实验规律,并导致了量力学的 诞生和许多近代技术。 2.光电效应的实验规律无法用光的波动理论解 释。爱因斯坦提出了光子假设。用爱因斯坦方程h =mv/2+w解释了实验规律
《Multisim》课程教学讲义(原理图输入、仿真与可编程逻辑)第七章 基本仿真与分析实例演练
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:88
本章纲要: 1.被动组件电路仿真与分析 2.RC电路仿真与分析 3.RLc电路仿真与分析 4.整流电路仿真与分析 5.LED电路仿真与分析 6.基本晶体管电路仿真与分析 7.无稳多谐振荡电路仿真与分析 8.高通电路模拟与分析 9.555电路仿真与分析 10.基本逻辑闸仿真与分析 11.正反器模拟与分析 12.4017模拟与分析
《高等数学》课程教学资源:第三章(3.2)函数图形的描绘
文档格式:PPT 文档大小:484KB 文档页数:21
函数图形的描绘 一、渐近线 定义:当曲线y=f(x)上的一动点P沿着曲线移向无穷点时如果点P到某定直线L的距离趋向于零,那么直线L就称为曲线y=f(x)的一条渐近线
《Java编程技术基础》第四章 类与对象(二)
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:18
Static关键字 static 用于变量与方法 无需创建类的对象可直接访问的变量或方法 对于变量,整个类的所在对象只创建一个实例 引用静态变量的方法:
《无机化学》课程PPT教学课件:第5章 非金属原子簇化合物
文档格式:PPT 文档大小:7.64MB 文档页数:36
一.硼烷(Borane) 1.硼烷的组成
《无机化学》课程PPT教学课件:第7章 金属羰基和π酸配体化合物
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:32
第7章金属羰基和π酸配体化合物 1.d区过渡金属与羰基:CO和类羰 基:PR3(膦),:PX3,:AsR3(),NO,:CNR(异腈) 2.d区过渡金属为低价态(零价或负价) hsA中属于SA
《无机化学》课程PPT教学课件:第9章 配位催化反应
文档格式:PPT 文档大小:406KB 文档页数:24
第9章配位催化反应 均相催化反应,有机金属化合物参与,经过一系列反 应 起催化作用的金属有机化合物必须是配位不饱和 ( coordinative unsaturation) ·起始物有活性( activated precursors) 加热时配体可失去, Tolman锥角大(例如,Ph3,145°)
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