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从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动

个别指导，学生演示，分析多种解法，指出错误点，记好笔记，鼓励多做快作算法

先要求学生完成一个简单实例，求 1－100 累计和，引入 for 语句介绍，介绍循环 程序设计的算法和结构。再更改程序分别用 while 和 do-while 语句完成，介绍 三种循环实现语句的异同点

一、掌握文件系统和分类，文件名、文件的分类、文件二、读写的基本概念 三、文件操作步骤

2.3.5位运算 (1)整数在机内的表示: (2)A.任何整数在计算机内以二进制码形式存放。 (3)无符号整数,所有位都用来表示数据的值:

#include void maino p,w, d, f: printf(\请输入每千米每吨货物的基本运费为p、货物重量为w和距离为s:mn\)

int x,y printf(\请输入两个整数:n\) scanf(\%d, %d\, &x, &y)

#include void maino float xv.z printf(\请输入两个浮点数x和y:\) scanf(\%f%f\, &x, &y)