《教与学》研修班教学资源（学习资料）Idea Paper——Student Goal Orientation, Motivation, and Learning

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业教学设计期末试题（开卷）

在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性

第一章教育学及其历史发畏 第二章教育学的研究方法 第三章教育初步

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童科学教育期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前教育学期末试题（7月）

唐山开放大学：《小学数学教学研究》模拟试题二及答案

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）