一、本章的教学目的与要求 1、经济周期的含义与类型; 2、经济周期的成因; 3、乘数一加速原因 4、经济增长及其决定因素 5、经济增长的几个典型模型

第一节 国际区域经济概述 第二节 欧洲联盟的区域经济发展 第三节 北美自由贸易区构建的区域经济 第四节 亚太经济合作组织的区域经济特点 APEC

第十四章市场经济全球化 由于商品经济的发达,市场的范围从国内扩展到世界,市场对资源的品种扩大到世界范围,产生了市场经济全球化。社会主义市场经济也必须适应这种新条件,加快自身的发展

第一节 经济全球化的内涵与成因 第二节 经济全球化的主要表现 第三节 经济全球化的影响 第四节 经济全球化的发展趋势

教学目的:通过对传统宏观调控理论的了解, 认识到由于经济主体及其行为的网络化,不仅对 传统的宏观调控理论提出了挑战,而且还极大地 增强了国家宏观间接调控的有效性,从而为经济 发展提供清晰、迅捷的经济政策环境。 教学要求:重点掌握宏观调控理论产生的原因 以及网络经济带给传统宏观调控理论的挑战

第十二章社会主义市场经济下 政府对经济的管理 政府对经济的管理是社会化大生产 的客观要求,也是现代市场经济的重要 特征

第一节 发展中国家的概念 第二节 发展中国家的基本特点 第三节 各类发展中国家经济发展的不平衡 第四节 转型国家经济 第五节 南北经济关系与南南经济合作

第一节市场经济是法制经济 一、市场经济法律体系的基本内容 市场经济法律体系主要由以下六个方面法律和规范构成: 1.关于市场主体的法律 2.关于市场主体行为的法律 3.关于市场管理的法律 4.关于市场体系的法律 5.关于宏观调控的法律

(1)熟悉技术实践活动的概念及其要素; (2)了解技术经济学的性质、发展过程; (3)掌握技术经济学的基本原理; (4)熟悉技术经济分析的过程和步骤; (5)了解技术经济分析人员应具备的知识和能力

（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力