网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1878)
云南财经大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 复式簿记系统(账户与复式记账)
文档格式:PPT 文档大小:851.5KB 文档页数:59
学习会计等式,账户的结构,账户体系,复式记账 方法,过账与试算平衡以及总分类账与明细分类账的平 行登记。掌握会计等式,资产,负债,所有者权益,收 入,费用类账户的基本结构;掌握借贷记账法,过账程 序以及试算平衡的基本原理;掌握总分类账与明细分类 账的平行登记要点
复旦大学:《公司财务(金融)学》PPT教学课件_第十二章 并购、第十三章 财务危机和的财务预警、第十六章 会计报表分析
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:51
第一节 并购动因分析 第二节 并购过程中的财务问题 第一节 财务危机界定和处置 第二节 破产清算和破产改组的相关问题 第三节 财务预警 第一节 会计资料阅读和理解 第二节 会计分析 第三节 财务报表分析方法
《国际会计准则》第1O号资产负债表日后事项
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:4
1.本号准则适用于或有事项和资产负债表日以后发生的事项的会计处理和揭示。 2.下列事项,可能产生或有事项,但是不包括在本号准则的范围之内: (1)人寿保险公司因签发保险单而产生的负债;
东北财经大学:《新会计准则》企业会计准则研究与比较系列讲座之五——固定资产(孙光国)
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:14
关于固定资产的定义 原准则规定: 固定资产,指同时具有以下特征的有形资产: (1)为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的; (2)使用年限超过一年; (3)单位价值较高
东南大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 收益确定和利润分配
文档格式:PPT 文档大小:689KB 文档页数:27
本章主要介绍费用、收入的 确认和利润的形成过程,会计 利润与应税收益的差别,利润 净额的计算方法。利润分配的 去向和利润分配过程中相关业 务的会计处理程序
湘潭大学商学院:《会计学原理——初级财务会计讲义》PPT教学课件_第三章 账户与复式记账
文档格式:PPT 文档大小:562.5KB 文档页数:30
第一节 会计科目 第二节 会计账户 第三节 借贷复式记账法 习题一 习题二 习题三 习题四
焦作大学:《会计信息系统》第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:55
信息处理技术、 Internet、电子商务对企业管理与会计学的影响 (1)企业的经营管理模式和商务模式发生了深刻变化 (2)会计学作为一门独立学科逐步向边缘学科转化 (3)企业会计人员的职责转变:由会计核算向为企业组织的经营提供更专业化、更有效的咨询服务以及提供高质量的会计信息
保险职业学院:《保险公司会计》精品课程PPT课件_第二章 保险公司会计制度发展与规范体系
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:7
第一节 保险公司会计制度的发展沿革 第二节 保险公司会计制度的基本构架 第三节 保险公司会计科目
嘉应学院:《中级财务会计》课程教学资源(试卷习题)模拟试题(四)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:6
一、单项选择题(下列每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请将选定的答案的标号填入每题后面的括号内。本类题共 15 分,每小题 1 分。多选、错选、不选均不得分) 1.会计信息的及时性影响的会计信息质量特征是( )。 A.可理解性 B.相关性 C.可靠性 D.可比性
《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)会计要素
文档格式:PPT 文档大小:631.5KB 文档页数:21
教学目的及要求:本节课要求同学们了解掌握会计的六大要素的含义及构成; 教学重点:六大要素的具体构成项目; 教学难点:资产、负债、所有者权益等要素的具体构成
首页
上页
131
132
133
134
135
136
137
138
下页
末页
热门关键字
园艺
物流管理
高电压技术
发展经济学
发酵过程
东北财经大学大学
《风险管理》]
发酵
多媒体技术
动画设计
定量
电路理论
电机控制]
电分析]
地震
大学心理学
城市色彩设计
差分方法]
材料结构与分析
渤海大学
变异
笔记
北京邮电大学
保健学
包装学
包装
《哲学原理》]
半导体器件原理
蚌埠医学院]
VisualC#程序设计语言
JAVA程序设计
P-方法
GPS原理
EC]
C程序设计
c++语言设计
A
《写作》
《旅游景区开发与管理》
“微机原理”]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1878
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有