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《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第七讲 资源与环境:生物资源与生物多样性
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:55
一、森林资源的保护 (一)森林资源 森林资源:是林地及其所生长的森林有机体的总称,它能更新,属可再生的自然资源*森林覆盖率:是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分率
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第一章 绪论试题
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:4
1、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么() A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口总数是统计指标 C、成年人口就业率是统计标志 D、“职业”是每个人的特征,“职业”是数量指标 E、某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现
清华大学出版社:《软件工程导论》课程PPT教学课件(第三版)第四章 总体设计
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:27
一、总体设计的过程 二、软件设计的概念和原理 三、启发式规则 四、图形工具 五、面向数据流的设计方法
《中级财务会计》课程教学资源(各章习题)第四章 存货(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:123.5KB 文档页数:18
一、单项选择题 1.某零售商店年初库存商品成本25万元,售价36万元。当年购入商品实际成本60万元,售价总额100万元,当年销售收入为当年购入商品售价总额的80%。在采用零售价法的情况下,该商店年末库存商品成本为()万元。 A.33.6 B.35 C.30 D.40
湖北大学生科院:《生物化学》第7章 代谢总论与生物能学
文档格式:PPT 文档大小:431KB 文档页数:27
1、细胞如何从其环境中摄取能量回和还原能力? 2、细胞如何合成其大分子的构造单元? 这些过程是由许多高度整合、相互交织的化学反应来完成的,这些反应总称为代谢
《色彩基础知识》教学讲义:什么是补色
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
什么是补色? 补色又称互补色、余色。 如果两种颜色混合后形成中性的灰黑色,这两种色彩为互补色。如黄与紫、青 与橙、红和绿均为互补色。 一种特定的色彩总是只有一种补色,做个简单的实验即可得知。当我们用双眼 长时间地盯着一块红布看,然后迅速将眼光移到一面白墙上,视觉残象就会感 觉白墙充满绿味。这种视觉残象的原理表明,人的眼睛为了获得自己的平衡, 总要产生出一种补色作为调剂
上海海事大学:《物流信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 物流信息系统的总体构成
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:51
本章首先从物流的数据处理和企业决策 的相关关系入手,分析物流信息系统的 基本构成、总体结构和功能,以及体系 中各系统的信息关联与区别,分析物流 决策支持层次以及可能性,介绍物流专 家系统。 本章的目的就是为企业根据自身特点和 需求选择最佳的物流信息系统建设方案, 以及企业的信息建设应该如何实施和发 展提供清晰的思路
上海交通大学:《国际金融》第三讲 美国国际收支分析
文档格式:PPT 文档大小:209.5KB 文档页数:33
美国经常帐户在整个60年代与70年代维持在顺差的水平,80年代经常项目总计发生了8604亿美元的赤字,90年代则达到了顶峰的19017亿美元的总赤字水平,虽然每年的经常项目赤字占GDP的比重不足5%,但1992年至2001年累计达到了2001年GDP的20%
成都信息工程学院:《现代科学技术概论》第八讲 海洋开发技术
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:29
一、海洋是人类最后的边疆 从人造卫星上看地球,地球是个蔚蓝的大圆球, 那是大气层和水层的反射光形成的景象。地球总面积约为5亿平方千米,其中陆地面积约1.49亿平方千米,只占地球表面的29%,而海洋面积约3.61亿平方千米,占地球表面的71%。 地球上的海洋水估计有13.7亿立方千米,占了 地球总水量的94.2%。地球在太阳系的成员中,得天独厚,充满了水
清华大学:《圆明园东部湖底防渗工程环境影响报告书》项目环境影响评价(报批稿)第一部分 总论
文档格式:PDF 文档大小:49.34KB 文档页数:14
1 总论 1.1 项目由来 1.2 编制依据 1.2.1 环境保护及相关法律法规 1.2.2 评价技术规范和标准 1.2.3 项目有关资料 1.3 评价目的与原则 1.3.1 评价目的 1.3.2 评价原则 1.4 评价内容及重点 1.4.1 评价内容 1.4.2 评价重点 1.5 评价等级 1.5.1 大气评价等级 1.5.2 噪声评价等级 1.5.3 地表水评价等级 1.5.4 生态评价等级 1.6 评价范围和重点保护目标 1.6.1 评价范围 1.6.2 重点保护目标 1.7 评价标准 1.7.1 大气环境质量标准 1.7.2 水环境质量标准 1.7.3 声环境质量标准 1.8 评价技术路线
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