《社会科学研究方法》课程教学资源（阅读材料）大学生生活习惯对自我肯定意识的影响

河北农业大学：《经济学研究方法》课程教学资源（PPT课件讲稿）经济学研究方法

北京师范大学：《教育科学研究方法》课程教学资源（PPT课件讲稿）Lecture 3 The Design and Logics of Comparative-Historical Method in the Social Sciences

统计学的目的不只是为了研究样本,而是要通过样本 的结果来推断其所属总体的特征。即统计推断问题。所谓 统计推断就是根据抽样分布律和概率理论,由样本结果 (统计数)对总体特征(参数)进行推论。试验研究所获 得的资料,通常是从样本得到的结果,而我们的目的是希 望知道样本所属总体的情况。因此,统计推断是科研工作 中的一个十分重要的工具。统计推断的基本内容有两个方 面,一个是进行统计假设测验,也叫差异显著性测验;另一 个是参数估计

南京农业大学：《植物营养研究方法》课程教学大纲

北京师范大学：《教育研究方法》课程教学资源（PPT讲稿）Lecture 6 Approach to Comparative-Historical Method（3）Constructionism in Historical Perspective

• 一、含义 • 二、特点 • 三、类型 • 四、设计与实施 • 五、主要观察策略 • 六、观察法的评价

• 一、访谈法的概念与特点 • 二、访谈法的类型 • 三、访谈法的设计 • 四、访谈法实施过程与技巧 • 五、访谈法的评价

中国政法大学：政治与公共管理学院《西方政治学研究方法》课程教学大纲

运城学院：《教育科学研究方法》课程教学资源（PPT课件讲稿）测验法