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《大学语文》课程教学资源（延伸阅读）《八十年代访谈录》（著：查建英）

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北京大学：《大学语文》课程PPT教学课件（大学国文）第18单元生活散文第三

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一、焦点问题 1．生命与死亡何以成为文艺创作之永恒主题？ 2．《兰亭集序》何以成为千古传诵的佳作？

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苏轼及北宋词（下）苏轼：词：《临江仙》、《定风波》和《江城子》诗：《和子由渑池怀旧》。秦观：《踏莎行》贺铸：《青玉案》

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一、焦点问题 1.“知音”何以成为中国文学批评和创作中的非常重要的一种关系？ 2.《知音》篇何以成为一篇优美的骈体文论？

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《大学语文》课程教学资源（延伸阅读）高华《革命年代》

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《大学语文》课程教学资源（延伸阅读）时代国际出版社（著：高华）《在历史的风陵渡口》

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《大学语文》课程教学资源（延伸阅读）《罗伯特议事规则》（第十版）Robert's Rules of Order【美】亨利·罗伯特

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《大学语文》课程教学资源（延伸阅读）戴·赫·劳伦斯《查特莱夫人的情人》

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