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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_2011_创新设计_第2讲需求分析

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1。确定外轮廓外轮廓之基本型

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什么是需求？需求与创新需求发现，分析，确认

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服装袖型设计一、袖型的分类: 1、按袖的造型形态分 A、直袖B、紧口袖

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1、教学设计为什么要分析学习者？ 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响？

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主要内容提要一、移动界面的基本概念二、移动界面的设计方法三、移动界面的实现技术四、移动界面设计的实例

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第四讲

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第五讲

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第二讲

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第三讲