一、教学目的 二、教学要求 三、教学内容 四、本章总结

2.1 企业信息基础设施概述 2.2 企业信息系统的建立 2.3 企业信息网络的建立 2.4 企业信息管理制度的建立

一、了解(最低要求): 二、线性单方程计量经济学模型的基本理论与方法; 三、了解普通最小二乘法有关的参数估计过程和结论; 四、能够进行线性单方程模型的普通最小二乘估计; 五、独立完成建立线性单方程计量经济学模型的全过程工作

1.宏观经济学的研究对象是什么?宏观经济学所关 心的主要问题有哪些? 2.决定一个国家经济长期增长的因素是什么? 3.为什么说失业和通货膨胀是宏观经济学研究的一 对主要矛盾,失业和通货膨胀在1979年以后的中 国经济运行中有什么样的表现?

第13章,外部性,产权,公共部门 1.外部性问题 2.外部性与产权 3.外部性其它解决方式 4.公共产品与公共部门

一、通货膨胀的定义 二、通货膨胀的类型 三、通货膨胀的原因 四、失业与通货膨胀的关系(观点介绍)

一、古典就业理论 二、凯恩斯主义的就业理论 三、后恩斯主义的就业理论

垄断与垄断竞争 (1)垄断的来源和分类 (2)垄断厂商产量决定和效率评价 (3)买方垄断 (4)垄断竞争

延安大学西安创新学院：《微观经济学》课程教学资源（讲义）第十章 市场失灵、公共选择与产权经济学

宏观经济学的数据在有数据之前进行理论化是一个主要的错误。从曲解事实去适应理论而不是从使理论适应事实出发,是毫无意义的