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哈尔滨工业大学:《互联网技术 INTERNET TECHNOLOGY》课程教学资源(PPT课件)第一章 Internet概述
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:78
一、 Internet的基本概念、基础知识、特点、功能、形成、发展和现状等。 二、掌握计算机网络与Internet的基本概念 三、掌握Internet、 Intranet、 Extranet的含义及其区别
哈尔滨工业大学:《互联网技术 INTERNET TECHNOLOGY》课程教学资源(PPT课件)第一章 Internet 概述(张冬燕)
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:78
– Internet的基本概念、基础知识、特点、功能、形成、发展和现状等。 一、掌握 计算机网络与Internet的基本概念 二、掌握Internet、Intranet、Extranet的含义及其区别
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 信息技术概论(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:38
1、什么是信息,信息处理,信息技术。 2、什么是微电子技术,它的作用和意义。 3、通信技术的分类和通信技术的发展前景。 4、计算机信息处理的特点。 5、数字技术基础
东北大学:《MATLAB语言与现代科学运算》课程教学资源(PPT课件)第八章 数据插值、函数逼近问题的计算机求解
文档格式:PPT 文档大小:2.88MB 文档页数:148
第8章数据插值、函数逼近问题的计算机求解 一、插值与数据拟合 二、样条插值与数值微积分问题求解 三、由已知数据拟合数学模型 四、特殊函数及曲线绘制 五、信号分析与数字信号处理基础
吉林大学:《微机原理及汇编语言》课程电子教案(PPT课件)第2章 8088指令系统
文档格式:PPT 文档大小:2.51MB 文档页数:100
• 指令:控制计算机完成指定操作的命令 • 指令系统:所有指令的集合 • 8088/8086指令系统是所有x86系列CPU指令系统 的基础,80286、80386乃至于Pentium等新型CPU 指令是在这个基础上做了一些扩充。 • 8088指令系统共包含92种基本指令 • 8088指令按照功能分为6大类: 数据传送类 算术运算类 逻辑运算和移位 串操作 控制转移类 处理器控制
南京大学:《并行处理技术——分布式与并行计算 Distributed and Parallel computing(并行计算——结构、算法、编程)》课程教学资源(课件讲稿)第二章 并行计算硬件结构基础——当代并行机系统(SMP、MPP和Cluster)
文档格式:PDF 文档大小:2.14MB 文档页数:26
2.1 共享存储多处理机系统 2.1.1 对称多处理机SMP结构特性 2.2 分布存储多计算机系统 2.2.1 大规模并行机MPP结构特性 2.3 机群系统 2.3.1 大规模并行处理系统MPP机群SP2 2.3.2 工作站机群COW
清华大学:《计算机程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 复合数据结构基础
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:34
第四章复合数据结构基础 学习目标 1.掌握数组定义与基本使用方法,熟悉字符型数组概念 2.掌握指针基本概念,能熟练使用指针操作基本数据对象 3.掌握指针基本运算,了解指针与数组的关系 4.掌握结构体类型的声明、结构体变量的定义与基本用法,能在程序中熟练使用结构体 5.掌握联合体类型的声明、联合体变量的定义与基本用法,能在程序中熟练使用联合体 6.掌握枚举类型的概念、定义与使用方法 7.了解自定义类型的定义与使用方法
西北工业大学网络教育学院:《汇编语言程序设计》 课程介绍
文档格式:PPT 文档大小:551.5KB 文档页数:5
汇语言程序设计 课程介绍 1.属于低级语言的程序设计 2.硬件类课程和操作系统先行课 3.软件开发的一个组成部分(加密解密、逆向工程、有害代码的分析防治) 4.高级语言程序设计的扩展(硬件资源的管理、驱动等) 5.对计算机专业:专业基础课、必修课
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(教学大纲,实验,本科)
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:10
C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础
广东海洋大学:《C++程序设计》教学大纲
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:2
【课程介绍】 C++是当今最流行的高级程序设计语言之一,应用十分广泛。它也 是一门复杂的语言,与C语言兼容,既支持结构化的程序设计方法, 也支持面向对象的程序设计方法。本教学大纲面向非计算机专业 C++程序设计》课程教学编制,并不企图涵盖C++语言的所有内容, 而是介绍最基本的概念、语法规则和编程方法(引言、基本的数据 类型、运算符和表达式、流程控制语句、函数、数组与字符串、指 针与引用、结构与链表、类与对象、运算符重载和面向对象的程序 设计基础)。教学编程环境: Visual++6.0
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