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山东师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源(PPT专题课件)美国通识教育与课程——学科课程与教学理论
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南京师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》PPT教学课件_教学艺术若干理论问题的思考
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曲阜师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》PPT教学课件_异域教学思想本土化的思考——以翻转课堂中国热为例
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山东师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源(PPT专题课件)教学认识的活动机制
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C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础
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《动物饲养学》是动物科学专业的主要专业基础课。通过讲解使学生熟悉 和掌握动物营养的基本理论和营养需要量研究方法、饲料分类与主要营养特性、 饲料营养价值评定的研究方法、各类饲料营养价值评定及饲料配制方法。学生通 过对该课程的学习,为养猪学、养禽学、养牛学、养羊学等专业课程的学习以及 毕业后从事动物营养与饲料方面的教学、科研、生产和推广等工作打下坚实的基 础,为动物科学饲养提供理论根据和饲养指南
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教学目的: 一、复习 DataAdapter对象的主要内容。 二、掌握 DataSet对象的主要内容。 三、掌握离线数据操作的主要方法。 教学重点: 一、 DataSet对象的属性和方法。 二、 DataSetDataReader对象和对象的选取 三、离线数据操作
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教学目的: 一、掌握 Calendar控件的使用方法 二、掌握 AdRotator控件的使用方法 教学重点: 一、使用 Calendar控件显示日历 二、使用 AdRotator控件显示随机广告
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一、教学重点: 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义等基本知识; 二、教学难点:熟练掌握词类使用的有关知识,提高理解和运用词语的能力。 第一节 词汇、词汇单位和词的构成 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合——语义场 第五节 词义和语境的关系 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语
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第八章国家机构 一、教学目的与要求 二、教学重点与难点 三、教学内容 四、思考题 五、参考书目
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