苏州大学：电子信息学院《基于FPGA的系统设计》课程教学大纲

第3章电路原理图设计基础 第3章练习3:

了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现关系的方法。 掌握同一课题以多件作业、多种题材、多种手法、多种材料、多种样式完成作业

一、1962年，Spendley提出基本单纯形法 二、1965年，Nelder等提出改进单纯形法 三、之后，Routh提出加权形心法与控制加权形心法

课程度的性质： 试验设计方法是一项通用技术，是当代科技和工程技术人员必须掌握的技术方法。 课程的任务： 让学生熟悉并掌握近代最常用、最有效的几种优化试验设计方法的基本原理及其应用

一、课程度的性质： 试验设计方法是一项通用技术，是当代科技和工程技术人员必须掌握的技术方法。 二、课程的任务： 让学生熟悉并掌握近代最常用、最有效的几种优化试验设计方法的基本原理及其应用

本课题为设计基础的第三阶段、主要解决: 多种素材进行同一风格程式化的表现 ①艺术造型的创意和思维问题,认识和领会艺术练习③图形图像的共生表现训练形象联想力造型思维的创新性和多样性

2.1 转速、电流双闭环调速系统及其静特性 2.2 双闭环调速系统的动态性能

Introduction Who are they? How to use them? A little example FAQ Spice

电路方程用矩阵形式表示，在建立时更具有规律性和系统性，便于使用计算机进行电路辅助分析和设计