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人教版高中语文必修4表达交流发现幸福 学习纵向展开讨论课件(2)
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一、中国高等职业教育发展的三大瓶颈难题 二、实践证明产学研结合是解决高等职业教育发展瓶颈问题的一方“良药” 三、中国产学研结合实践的主要模式
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旅游业发展概况与趋势 旅游规划学研究对象 学习旅游规划学的目的意义
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一、广州市学校环境教育发展阶段 二、我们如何推动学校开展环境教育 三、广州市“绿色学校”建设
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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《农村社会学》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《农业资源学》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《农业经济学》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《农业推广学》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《区域经济学》课程教学大纲(2010)
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扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《农业推广学》课程教学大纲(2010)
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