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文库搜索结果(1986)
北京邮电大学:《通信经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章(3-2)经济外部性原理
文档格式:DOC 文档大小:228KB 文档页数:11
3.2经济外部性原理 3.2.1外部性的内涵 3.2.1.1基本概念和原理 一般认为,外部理论的概念是新古典经济学的完成者马歇尔首次提出的,由英国福利经济学家庇古明确,并由美国新制度经济学家科斯加以丰富和完善的一个重要经济学理论
东南大学远程教育:《医学人文学概论》教学资源(PPT课件)第五章 生命伦理学(第七节 安乐死)、医学伦理学复习(二、三、四、五章)
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:43
第七节安乐死 一、安乐死的历史与现实 1.安乐死(euthanasia)是一个古老的概念。 2.20世纪60、70六七十年代,安乐死又重新成为世界各国的热门话题。 3.1976年首届国际安乐死会议在日本东京召开。会上美国、日本、澳大利亚、荷兰、英国的代表共同签署了\东京宣言,该宣言强调应尊重人\生的意义和庄严的死”。 4.在我国,1987年在上海召开了全国第一届“安乐死”学术讨论会
武汉工程大学(原武汉化工学院):《岩体力学 Rock mass mechanics》课程资源(PPT教学课件)第六章 岩体的初始应力、第八章 岩体力学在边坡工程中的应用
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:41
1. 掌握初始应力、构造应力的概念,掌 握自重应力的计算方法; 2. 了解原岩应力的一般规律及影响原岩应分布的因素; 3. 了解岩应力的实测方法
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《园林绿地规划设计》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
教学目的与要求 园林绿地规划设计课程是草业科学专业比较重要的选修课之一,其目的是让学生 掌握草坪绿地规划设计的基本理论、法则和基本技能,着重培养学生根据实际情况进 行园林绿地规划设计的能力,为今后从事园林绿地规划、施工和管理工作建立比较扎 实的基础。要求学生学完本课程后全面系统地掌握城市园林绿化知识、规划设计的基 本理论和技能,提高理论素质、审美意识和形象思维能力。 3.园林绿地规划设计是园艺
浙江工商大学:《生物制药工业分析实验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:264.4KB 文档页数:3
生物制药工业分析实验是生物工程专业教学中设置的一门主要专业课程,是初步了解、 学习和掌握生物制药工业分析研究的一个重要实践性环节其实验目的是为了有针对性地 决一个具有明确工业背景的生物制药问题,在使学生掌握生物制药工业生产过程中的质量 研究和质量控制的基本理论知识与基本操作技能。通过较为系统的实验室工作,培养学生建 立自己研究思路,提高实际操作能力及独立分析问题、解决问题的能力
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第九章 B淋巴细胞
文档格式:PPT 文档大小:3.54MB 文档页数:43
➢熟悉BCR基因特征及重排过程; ➢掌握B细胞分化过程及各阶段特点; ➢掌握B细胞受体复合物的构成和B细胞活化的第一、第二信号; ➢熟悉B细胞亚群的分类及特点; ➢熟悉B细胞的功能; ➢第一节B细胞的分化发育 ➢第二节B淋巴细胞的表面分子及其作用 ➢第三节B淋巴细胞的亚群 ➢第四节B淋巴细胞的功能
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学免疫学)第三章 抗原(Antigen, Ag)
文档格式:PPT 文档大小:2.65MB 文档页数:46
抗原是指能与B细胞、T细胞的BCR或TCR结合,使其增值分化,产生抗体或者致敏淋巴细胞,并与之结合,进而发挥棉衣效应的物质。 一、基本概念 二、决定免疫原性的条件 三、抗原的特异性与交叉反应 四、抗原的分类 五、医学上重要的抗原物质 六、免疫佐剂
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(社科和其他类)汇编1/2
文档格式:DOC 文档大小:539KB 文档页数:116
市场营销学 马克思主义哲学原理 中国传统文化与中医学 科学逻辑学与自然辩证法 医学伦理学 法律基础 社会医学 思想道德修养 毛泽东思想概论 邓小平理论和三个代表重要思想概论 公共管理学 医院管理学 人力资源管理 马克思主义政治经济学原理 微观经济学
上海中医药大学:《免疫学基础与病原生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)细菌遗传与变异
文档格式:PPT 文档大小:2.52MB 文档页数:48
1、细菌变异的概念与类型 2、细菌变异的遗传学基础 3、噬菌体的结构与类型 4、细菌基因变异的机制 5、细菌间基因转移与重组的方式
黑龙江大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT讲稿)前言(王熙恩)
文档格式:PPT 文档大小:310KB 文档页数:3
中国现代文学史是全国高等师范院校汉语言文学系的一门重要 的专业基础课。本课程讲授1917—1949年中国文学发展的历 史轨迹、基本特征,作家的生平史实、创作观念、审美情趣,作 品的情感特征、艺术特征,文学流派的群体风貌,以及中国现代 文学与中国文学传统、西方文学的独特关联,使学生从文学本体 、历史语境、文化视角、中西文学传统等方面具体地理解和把握 中国现代文学的基本知识
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