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齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三次课思考题问答
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:12
一、学习运算符应注意哪几点? 1、运算符功能 2、运算对象的个数: 3、运算对象的类型: 4、运算符优先级别: 5、结合方向 6、结果的类型:
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二次课思考题问答
文档格式:PPT 文档大小:127.5KB 文档页数:11
1、数据类型决定什么? 答案:数据类型决定: 1、数据的表示形式 2、数据占内存字节数 3、数据取值范围 4、其上可进行的操作
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第七章 构造数据类型
文档格式:PPT 文档大小:582KB 文档页数:79
第7章构造数据类型 一、构造数据类型:共用体、用户自定义类型 7.1数组 一组同类型的若干个(已知个数)多个相关变量的数据集合
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第五章 函数及变量的存储类别
文档格式:PPT 文档大小:376KB 文档页数:81
第5章函数及变量的存储类别 5.0概述 5.1函数的定义 5.2函数调用 5.3变量的作用域和存储类别 5.4内部函数和外部函数 5.5函数的嵌套调用和递归调用
莆田学院:《C语言程序设计》第八章 函数
文档格式:PPT 文档大小:234KB 文档页数:40
前言 ①什么是函数? ②为什么要使用函数?什么是函数? ③函数有哪些类型?一个独立的程序模块, ④如何自己定义一个可以定义自己的变量函数?
莆田学院:《C语言程序设计》第三章(3-2)常量与变量
文档格式:PPT 文档大小:499.5KB 文档页数:41
一、常量在程序运行中其值不能改变的量 二、常量的类型: 三、整型常量:如12,0,-4 四、实型常量:如2.3,-12.6 五、字符常量:如‘a,‘b’,℃
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第二章 基本数据类型及数据的输入输出
文档格式:PPT 文档大小:399.5KB 文档页数:48
第二章基本数据类型及数据的输入输出 2.0预备知识 2.1常量与变量 2.2数据类型 2.3常用输出与输入函数
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 指针
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:55
9.1 指针和指针变量的概念 9.2 指针变量的定义与应用 9.3 数组的指针和指向数组的指针变量 9.4 字符串的指针和指向字符串的指针变量 9.5 返回指针值的函数 9.6 指针数组与主函数main()的形参 9.7 函数的指针和指向函数的指针变量
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 结构与链表
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:35
10.1 结构类型与结构变量的定义 10.2 结构变量的引用与初始化 10.3 结构数组 10.4 指向结构类型数据的指针 10.5 链表处理──结构指针的应用 10.6 共用型和枚举型 10.7 定义已有类型的别名
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 函数
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:50
7.1 函数的定义与调用 7.2 函数的嵌套调用与递归调用 7.3 数组作为函数参数 7.4 内部变量与外部变量 7.5 内部函数与外部函数 7.6 变量的动态存储与静态存储
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