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《人机交互技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 人机交互界面表示模型
文档格式:PPT 文档大小:496KB 文档页数:99
目的 一、在界面设计的早期阶段,研究建立一种用户界面表示模型 1、利用形式化的设计语言来分析和表达用户任务以及用户和系统之间的交互情况; 2、使界面表示模型能方便地映射到实际的设计实现
清华大学出版社:《编译原理习题与解析》课程教学资源(辅导书电子版,编著:伍春香,第2版,共13章)
文档格式:PDF 文档大小:19.27MB 文档页数:343
第1章预备知识第2章编译程序概述第3章文法和语言的形式定义第4章词法分析与有穷自动机第5章自上而下语法分析第6章自下而上语法分析第7章语法制导翻译第8章符号表第9章运行阶段的存储组织与分配第10章代码优化第11章代码生成第12章错误的检测与处理第13章综合题
清华大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 文法和语言
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:105
文法和语言的形式定义 文法的类型 上下文无关文法及其语法树 上下文无关文法的句型分析 有关文法实用中的一些说明
《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 语义分析和中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:575KB 文档页数:123
本章内容: 介绍几种常用的中间表示:后缀表示、图形表示和三地址代码; 用语法制导定义和翻译方案的方法来说明程序设计语言的结构怎样被翻译成中间形式; 7.1 中间语言 7.2 说明语句 7.3 赋值语句 7.4 布尔表达式的翻译 7.5 控制语句的翻译 7.6 过程调用的处理 7.7 类型检查
《林业经济学》课程教学资源(教案讲义)第四章 林业经营
文档格式:DOC 文档大小:391KB 文档页数:36
一、 教学内容 林业经营 二、教学目标 1、使学生能用自己的语言表达林业经营思想和经营形式 2、使学生能用自己的语言表达当代国内、外代表性林业经济思想
《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:745KB 文档页数:67
介绍几种常用的中间表示:后缀表示、图形表示和三地址代码; 用语法制导定义和翻译方案来说明源语言的各种构造怎样被翻译成中间形式; 7.1 中间语言 7.2 声明语句 7.3 赋值语句 7.4 布尔表达式和控制流语句
《冷冲压模具设计习题集》doc电子讲义
文档格式:DOC 文档大小:1.57MB 文档页数:21
一、思考题: 1、冷冲压工序可分为哪两大类?它们的主要区别是什么? 2、分离工序有哪些工序形式?试用工序简图及自己的语言说明其中两种工序的主要特征
山东大学:《Web技术导论》第3章 HTML和XML基础
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:202
背景 标记语言是Web应用的基础,标记语言是由内 容和标记组成的,标记指定了内容在浏览器中 的显示形式。在Web应用中,所有的Web页面都 是以标记语言书写的具有特定格式的文档。因 此,无论是Web应用还是开发,都应该对标记 语言有一个基本的认识
《编译原理》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 文法和语言
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:105
引言和预备知识 文法和语言的形式定义 文法的类型 上下文无关文法及其语法树 上下文无关文法的句型分析 有关文法实用中的一些说明
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第五章 教学评估的数学模型
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
数学模型是把现实对象的本质特征和关系用数学语言所表达出来 的一种形式化的结构。数学模型引入教学评估,使其更具有客观性、科 学性和可操作性。教学评估的数学模型可以分为三类:评估对象具有确 定因果联系的必然性的数学模型,具有不确定的随机性的随机数学模 型,具有模糊性的模糊数学模型
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