教学内容 一、植物病原原核生物的概念 二、植物病原原核生物的形态,理论讲授,举例说明 三、植物病原原核生物的生物学特性, 四、植物病原原核生物的分类。 五、原核生物病害的发生特点 六、植物病原原核生物病害的诊断识别。 菌形态特征及病害症状

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术

茄科蔬菜苗期病害 Seedling diseases of solanceous Fruits 猝倒病、立枯病、灰霉病,以及由低温引起的生理性病害“沤根”是蔬菜苗期的主要 病害,全国各地都有分布,茄科和葫芦科蔬菜的幼苗受害较为严重。在冬春季苗床上发生 较为普遍,轻者引起死苗缺株,发病严重时可引起大量死苗

水稻是我国主要粮食作物,种植面积约 占全国耕地面积的1/4,年产量占全国粮食总产的1/2.水稻病害是严重影响水稻产量的重要因子之一,在现有防治水平之下,全国平 均每年损失可达200亿公斤。如不防治, 平均每年减产稻谷可达300亿公斤; ·因此,研究和防治水稻病害具有十分重 要的意义

一、葫芦科蔬菜病害

棉花病害种类很多，据报道，全世界棉花病害有120多种，我国发生的约40种左右，其中对棉花生产影响较大的有10多种。如棉炭疽病、红腐病、红粉病、疫病在苗期和铃期分别引起死苗和烂铃；立枯病能引起严重的烂种、烂芽和烂茎；棉角斑病、茎枯病、枯萎病，在棉花苗期，成株期和铃期均可发生；枯萎病和黄萎病对棉花生产威胁最大

一、马铃薯病害

一、小发叶部病害 小麦条锈病

一.叶部病害 1 玉米大斑病

一,花生病害 1 黑斑病