安徽医科大学：《医学细胞生物学》课程教学资源（实践指导，打印版）鸡血细胞的融合

◼ 概述 ◼ 痛觉的解剖生理基础 ◼ 痛觉调制 ◼ 几种常见的疼痛研究动物模型 ◼ 疼痛的治疗

《水生生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）16 碳排放、低碳生活、海洋生物

(一)课程的地位与性质 分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴学科,它以核酸和蛋白质等生物大 分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象,是当前生命科学中发展 最快并正与其他学科广泛交叉与滲透的重要前沿领域。随着分子生物学的迅猛发展,多种 重要生物的基因组计划的完成,为人类认识生命现象带来了前所未有的机会,也为人类利 用和改造生物创造了极为广泛的前景

一、免疫学诊断 二、免疫学防治

呼吸道病毒概念: 能侵犯呼吸道并引起呼吸道，感染的病毒称为呼吸道病毒

1、掌握溶组织内阿米巴、间日疟原虫形态生活史、致病。 2、熟悉阴道毛滴虫、蓝氏贾第鞭毛虫、弓形虫的形态、生活史、致病

第一节1型超敏反应 第二节Ⅱ型超敏反应

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）农业与生物学院周边区域场地调研与分析

1、掌握猪带绦虫形态、生活史、致病、实验诊断、防治原则。 2、熟悉牛带绦虫、细粒棘球绦虫形态、生活史、致病、防治