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福建船政交通职业学院:《分析化学》课程试卷习题(理论题库,无答案)学习情景1 定量分析基础知识及基本技能思考题和习题
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上海交通大学:《佛教与中国传统文化》课程教学资源(课堂讲义)第一讲:本课程内容概要及基本要求、宗教知识初阶
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演示演讲PPT成功案例:国际金融有关背景知识和基本概念
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1. 排球运动的起源和发展 2. 排球运动基本技战术的理论知识 3. 介绍排球场地 4. 讲解比赛规则
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通过工作原理了解,熟悉计算机内部 执行功能的基本意义。为理解程序打 下基础,特别理解计算机是机器
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过程模式 英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯20世纪70年 代(L. Stenhouse)提出。代表著:《课程研究与编制导 论》。 基本思想:集中体现在其教育观和知识价值观上 。他反对目标模式把教育定位于促使学生行为变化的 这一基本假设,认为教育是培养人的理智和自主能力 的;反对把知识当作让人接受的固定信息,认为知识 是提供给思维的原材料。 课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程 。课程内容也不是确定不变的,必须实施的东西。教 师既是行动者,更是研究者
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个人防守对手 抢篮板球 投篮 持球突破 运球 传接球 移动
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中国石油大学(华东):《画法几何与工程制图》课程教学资源(知识技巧)基本立体及截切总结梳理
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中国石油大学(华东):《画法几何与工程制图》课程教学资源(知识技巧)基本立体相贯的总结梳理
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策应配合 掩护配合 突分配合 传切配合
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