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《大学计算机基础教程》课程教学资源(PPT课件)第6章 MCS - 51单片机内部定时器/计数器及串行接口
文档格式:PPT 文档大小:360KB 文档页数:65
6.1 定时器/计数器的结构及工作原理 6.2 方式和控制寄存器 6.3 工作方式 6.4 定时器/计数器应用举例 6.5 MCS - 51单片机的串行接口 6.6 串行口的应用
浙江大学:《管理学原理》PPT课件_第六讲 组织设计与权力配置
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:35
一个组织的目标、计划制定出来以来,一个重要的问题就是如何使它们变为现实。 为此就要求管理者能够根据组织目标和计划中所提出的要求,设计出合理的、高效的、 能保证计划顺利实施的组织结构与体系,并保证各项工作的落实。 因此,组织目标和计划一经确定,接下来的工作就是如何组织实施
重庆大学:《信息管理学 Information Management》课程教学资源_电子教案
文档格式:DOC 文档大小:368KB 文档页数:52
在当今信息社会,不论是从事行政管理、企业管理、还是从事文化管理、科技管理,在管理工作 中都存在有信息管理的工作任务。对于管理者来说,除了运用计算机进行在线信息管理之外,都还有 诸如信息获取、信息加工、信息激活、信息公开与保护、信息活动的策划等不使用计算机进行的信息
中山大学:《人体寄生虫学》第四章 寄生虫及寄生虫病研究新技术、方法
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:6
当今科学技术快速发展,多种学科和新兴领域相继涌现,不断产 生新的交汇点和生长点,从中引发出重大科学问题,逐渐形成了现代 医学的前沿领域,这些领域的研究成果已成为寄生虫学发展的重要推 动力。将医学前沿研究与寄生虫病防治实践相结合,始终是寄生虫学 工作者关注和工作的重点
《毛泽东思想概论》课程电子教案:第六章 毛泽东思想的精髓
文档格式:DOC 文档大小:108.5KB 文档页数:44
教学目的:通过本章教学使学员懂得实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想全部内容的最基本的立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂,也是毛泽东思想的实质和精髓,树立科学的思想 方法和工作方法。 主要内容: 一、实事求是 二、群众路线 三、独立自主 教学重点: 一、实事求是是毛泽东思想最基本、最重要、最核心的内容。 二、群众路线是我们党一切工作所必须遵循的基本方针和基本路线。 三、独立自主是中国革命和建设所必须坚持和遵循的原则
集美大学:《机械设计基础》PPT课件_第九章 联轴器、离合器及制动器
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:7
联轴器用来联接不同部件之间的两根轴或轴与其它回转零 件,使之一起回转并传递运动和动力。 联接的两轴在工作时不能分开,必须停车通过拆卸才能分离离合器:与联轴器的区别在于一机器工作时,联接的两轴能随时接合或分离。 制动器:用来使机器迅速停止运转,也可以用来降低或调整机器的速度。 这些部件已标准化,只需根据使用要求合理选用
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第一讲 ASP.NET概述
文档格式:PPT 文档大小:628.5KB 文档页数:34
教学目的:通过本章学习,使同学们对ASP.NET动态网站开发有一个初步的理解和认识,熟悉ASP.NET的开发环境,并对ASP.NET的一些基本概念有一个深入的理解。 教学重点: 1、动态网站的工作原理 2、IIS的工作原理 3、 ASP.NET的程序结构 4、 ASP.NET网站开发的知识准备
石河子大学:《可编程序控制器原理及应用》课程教学资源(PPT课件)第2章 可编程控制器的工作原理及结构特点
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:32
2.1 可编程控制器的构成 2.2 可编程控制器的工作原理 2.3 可编程控制器的内部资源 2.4 可编程控制器的一般技术指标
石河子大学:《节水灌溉技术》课程设计指导书
文档格式:PDF 文档大小:259.88KB 文档页数:18
一、前言.1 二、课程设计的目的.1 三、课程设计的意义.1 四、节水灌溉技术课程设计的前期准备工作.1 五、节水灌溉技术设计流程.2 六、节水灌溉技术课程设计报告编制提纲.5 七、本课程设计的工作进度安排.6 八、滴灌工程设计.7
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第一讲 ASP.NET概述(张凡)
文档格式:PPT 文档大小:628.5KB 文档页数:34
教学目的:通过本章学习,使同学们对 ASP.NET动态网站开发有一个初步的理解和认 识,熟悉ASP.NET的开发环境,并对ASP.NET 的一些基本概念有一个深入的理解。 教学重点:1、动态网站的工作原理 2、IIS的工作原理 3、 ASP.NET的程序结构 4、 ASP.NET网站开发的知识准备
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