 实验室管理 1. 依法管理 2. 生物安全管理组织体系 3. 生物安全实验室管理体系  菌毒种保管与运输 1. 菌（毒）种及样本的管理相关法规 2. 菌（毒）种及样本的采集、运输和保藏

9.1 典型信息系统的安全需求分析 9.2 信息系统安全策略 9.3 访问控制 9.4 开放系统互联安全体系结构 9.5 PPDR安全管理模型

1 回顾 2 职业卫生安全解决方案

5.1 应急响应 5.2 数据容错、数据容灾和数据备份 5.3 数字证据获取

这一章的复习提要稍晚了两天,都是战争惹的麻烦。大家看到了,一个国家如果没有实力,就有可能挨打。“联合国”,“安理 会”并不能保证你的安全。哪里打仗,那里的人民就遭殃。大家还是好好学习吧,特别是计算方法,它直接关系到我们未来的导弹能否打得更准。说是复习提纲,实际是这一章的讲义,虽然与教材有较大的出入,但比教材容易理解。如果一时难以完全消化,那就要重点进攻了:拉格朗日插值和牛顿插值方法应该很熟,程序应该会编;接下来应该掌握插值多项式的唯一性,插商的定义域性质

绪论 一、化工实验的特点 二。化工实验的教学目的与教学要求 三、化工实验室的安全 四、化工实验的方法与数据处理 五、化工实验课程安排 六、上课要求与注意事项

§15-1 毕奥-萨伐尔定律 §15-2 运动电荷的磁场 §15-3 安培环路定理 §15-4 利用安培环路定理求磁场分布 §15-5 与变化的电场相联系的磁场 §15-6 平行电流间的相互作用力

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（课件讲稿）生物技术与生物安全（微生物与生物技术、病原微生物与实验室生物安全）