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1.一组样本与总体的比较 2.两组样本的比较(成组设计) 3.两组样本的比较(配对设计) 4.单因素多组样本的比较(成组设计) 5.双因素多组样本的比较(配伍组设计) 6.三因素三组及以上设计(拉丁方设计) 7.三个或以上因素并交互作用(正交设计)
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1.了解肾脏在维持内环境相对恒定中的作用 2.掌握尿生成的过程 3.掌握泌尿功能的调节
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1.掌握神经元与突触的类型、突触传递过程及其特点;神经纤维传导兴奋的特点及其原理; 2.掌握中枢抑制的类型及其机制; 3.掌握两种感觉投射系统的组成特点及其功能;
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统计描述 统计推断(1) 统计推断(2) 计量资料 频数分布 集中趋势 离散趋势 统计图表 抽样误差 标准误 t u F检验 秩和检验 直线相关与回归 偏相关 多元线性回归 计数资料 相对数 统计图表 u 、  2检验 秩和检验 Logistic回归
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一、什么是统计学 二、统计工作的步骤 三、几个基本概念
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填写要求 1、请按表格内容要求逐项认真填写,不要有缺项 2、请用电脑填报、打印,需用B5纸复印一式四份(双面):园上电予文峰
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实习时间:2003年1月20日~2003年3月21日 2003年1月20日上午学术交流馆岗前教育 2003年1月20日下午科室报到
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2004年--2005年学年度第二学期00(Ⅱ)医疗本科班耳鼻咽喉学教学安排
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一、抗生素
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广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)耳鼻咽喉
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