一．选择的意义与作用 二．选择育种的原理 三．育种性状的选择 四．选择育种方法

扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论（农学）》课程教学大纲（2010）

实验一 鱼类染色体的制作和观察 实验二 单性状选择方法 实验三 杂交育种方案的制订 实验四 系谱的编制和识别 实验五 江篱的诱变育种

海南大学：《水产生物遗传育种学》课程教学授课教案（负责人：尹绍武）

海南大学：《水产生物遗传育种学》课程教学大纲 Genetic-Breeding of Aquatic Aquaculture

第二节 数量性状的特征 第四节 遗传参数的估算及其应用 第五节 数量性状基因定位 第六节 近亲繁殖与杂种优势

湖南农业大学：动物科技学院《动物遗传学实验》课程教学大纲

§10.1 突变的分子基础 §10.2 重组的分子基础

第一节 基因的概念 第二节 基因调控

西藏农牧学院：《动物遗传学》课程教学资源（试卷习题）A卷（试卷）