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四川农业大学动物科技学院:《家畜育种学》课程教学资源(PPT讲稿)第十三章 育种的组织和措施
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:43
引言 第一节家畜遗传多样性概述 第二节遗传多样性保护理论和方法 第三节新技术在遗传多样性保护中的应用 第四节家畜遗传资源的管理与利
《动物生物学》课程教学资源:第十六章 动物的遗传和进化
文档格式:PDF 文档大小:210.34KB 文档页数:6
第一定律—分高定律:在杂种中,1对等位基因在形成配子时发生分离的现象。相关 的重要术语:(1)显性与隐性杂种F1表现出来的性状称为显性,没有表现出来的性状 称为隐性。通常用大写字母表示显性性状,用相应的小写字母表示隐性性状。(2)杂 合子与纯合子杂合子是不同类型配子的结合,等位基因是不同的,不能真实遗传,杂 种后代发生分离;纯合子是同类型配子的结合,等位基因是相同的,能真实遗传。(3) 表现型和基因型表现型是动物个体表现出的性状,基因型表示动物个体的遗传组成
《工程科学学报》:基于免疫遗传形态学的视网膜光学相干断层图像边缘
文档格式:PDF 文档大小:592.41KB 文档页数:7
《工程科学学报》:基于免疫遗传形态学的视网膜光学相干断层图像边缘
仲恺工业工程学院:《水产动物遗传育种学》课程教学大纲 Genetic and breeding of aquatic animal
文档格式:PDF 文档大小:150.11KB 文档页数:8
仲恺工业工程学院:《水产动物遗传育种学》课程教学大纲 Genetic and breeding of aquatic animal
《园林植物遗传育种学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:120.5KB 文档页数:18
《园林植物遗传育种学》课程教学大纲
海南大学:《水产生物遗传育种学》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲教师:尹绍武)
文档格式:PPT 文档大小:792KB 文档页数:16
一.水产生物育种学研究的对象 二.水产生物育种学的任务、方法和特点 三.水产动物育种的目标 四.品种与杂交种的概念及特点 五.我国水产生物遗传育种的成就 六.我国水产生物遗传育种的展望
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计学》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:7
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计学》课程教学大纲(2010)
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计学》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:9
扬州大学:农学院作物遗传育种与应用生物技术系《生物统计学》课程教学大纲(2010)
西南大学:《家蚕遗传育种学》实习指导
文档格式:DOC 文档大小:121.01KB 文档页数:21
一、参观原蚕种场 二、观察家蚕突变性状 (一)幼虫突变性状 1、大蚕期斑纹 2、体色 3、血色 4、体型
西南大学:《家蚕遗传育种学》实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:106.51KB 文档页数:19
一.实验目的要求 了解蚕种计划生产的重要性和计划生产的安排。掌握蚕种生产计划的编制方法
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