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山西师范大学：《电视摄像》课程教学大纲（教育技术学专业）
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山西师范大学：《电视摄像》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《多媒体画面艺术基础》课程教学大纲（教育技术学专业）
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山西师范大学：《多媒体画面艺术基础》课程教学大纲（教育技术学专业）
《教育心理学》（英文版）Behavioral Learning Theories（Thorndike）
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4.1.1 Edward Lee Thorndyke:1874-1949, American educational psychologist. 1891-1895,studied English literature in Wesleyan University
山西师范大学：《高等数学》课程教学大纲（教育技术学专业）
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山西师范大学：《高等数学》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《多媒体平面设计》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：19.87KB　文档页数：7
山西师范大学：《多媒体平面设计》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《二维动画设计》课程教学大纲（教育技术学专业）
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山西师范大学：《二维动画设计》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《简笔画》课程教学大纲（教育技术学专业）
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山西师范大学：《简笔画》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲（教育技术学专业）
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山西师范大学：《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲（教育技术学专业）
山西师范大学：《教学媒体及应用》课程教学大纲（教育技术学专业）
文档格式：DOCX　文档大小：22.54KB　文档页数：6
山西师范大学：《教学媒体及应用》课程教学大纲（教育技术学专业）
《教育心理学》（英文版）Bandura’s Social Learning Theory
文档格式：PPT　文档大小：962KB　文档页数：34
Anything that can be learned from direct experience can also be learned by indirect or vicarious experience
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