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安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(电子教案)04 补体系统
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安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(电子教案)03 Ig与Ab
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安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(电子教案)02 抗原
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安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程教学资源(电子教案)01 绪论(负责人:李帆)
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1.了解双子叶植物茎初生结构及次生加粗过程。 2.了解单子叶植物禾本科茎初生结构。 3.学习徒手切片法
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一、体积小面积大 二、吸收多转化快 三、生长旺繁殖快 四、适应强易变异 五、分布广种类多
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一、碳源(carbon source) (一)定义:凡是可以被微生物用来构成细胞物质的或代谢产物中碳素来源的营养物质 (二)碳源谱:如教材表5-2 (三)碳源特点
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一。病毒形态构造和化学组成 (一I病毒的大小
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第一节测定微生物繁殖的方法 一、测生长量 二、测繁殖数
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武汉轻工大学:生命科学与技术学院《发酵工艺学》课程教学大纲
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