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大连理工大学:《Java语言程序设计》课程电子教案(讲稿)第三篇 图形程序设计 第10章 applet和高级图形界面
文档格式:PDF 文档大小:347.9KB 文档页数:45
一、了解Web浏览器如何 applet控制和执行 二、熟悉 Applet类中的方法 三、在Web页中 applet插入 四、从HTML向 applet传递参数 五、ApplicationApplet和之间转换 六、处理鼠标和键盘事件 七、将ava程序打包或解包
《信号与系统分析》第1章 信号与系统
文档格式:PPT 文档大小:6.81MB 文档页数:101
本章将学习建立信号与系统的数学描述与数学表示,借以研究信号与系统分析中的基本概念及基本性质,为以后各章的学习打下基础。 1.1信号的描述与时域变换 1.1.1信号的表示 确知信号可表示为一个或几个自变量的函数
《市场营销学》课程教学资源:日本女性对化妆品需求调查
文档格式:PPT 文档大小:16.5KB 文档页数:1
第一类:15~17岁的女性。讲究打扮,追求时 髦,对化妆品需求意识较强烈,但购买的化妆 品种单一。 第二类:18~24岁的女性。非常关心化妆品, 消费性动机剂,只要中意,价格在所不惜。 第三类:25~34岁的女性。多数已婚,化妆已 成为日常习惯
郑州大学:《人体寄生虫学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:26
本大纲是参照全国高等医学院校人体寄生虫学教学大纲,结合目前我国、我省寄 生虫病流行现状及流行趋势和我校实际情况而编写的。 《人体寄生虫学》是一门医学基础课,属于病原学范畴。它的主要任务是研究 人体寄生虫形态、生活史及生态,阐明寄生虫与人体及外界环境的关系,认识寄 生虫病的发生与流行、控制与消灭的基本理论和原则,为预防医学、临床医学打 基础,为防治寄生虫病提供依据
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_语言的陷阱
文档格式:PDF 文档大小:20.68KB 文档页数:2
前不久在一本杂志上看到这样一个故事,内容如下 个出名吝啬的乡绅请医生替他的妻子看病 “人家说你十分吝啬,”医生说,“我一定能拿得到诊费吗? 不管你治好还是治死了她,你都可以不必打官司便拿到钱。”乡绅说。 医生悉心医治,可是乡绅夫人还是死了,医生要乡绅付诊费
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_三段论演绎推理中的不确定性
文档格式:PDF 文档大小:43.8KB 文档页数:2
一位魔术师,他拿出一个空盒子,向观众展示了这是个密封的盒子后,当众 放了一只球进去,然后再用他的“魔手”在盒子外面一挥,再一打开盒子,球没 了。这是一个常见的魔术,起码第一次看见的观众会感到大为惊奇,因为他们思 维中迅速地进行了一个三段论推理:盒子是密封的,球被放了进去,所以球一定 还在盒子里面。人们为什么被骗了?
阜阳师范学院中文系:《现代汉语》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
一、课程性质:“现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,是我院中 文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 二、教学目的:以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,系统讲授现 代汉民族共同语—普通话——的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理 解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工 作打好基础
《AutoCAD 2006中文版标准教程》教学资源(PPT课件)第一章 认识 AutoCAD
文档格式:PPT 文档大小:452KB 文档页数:15
一、AutoCAD的功用 二、启动AutoCAD2006 三、AutoCAD2006的工作界面和作用 四、使用AutoCAD2006命令 五、打开 AutoCAD图形文件 六、绘制简单的二维对象
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(测量学实验与实习)第一部分 测量学课程实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:700KB 文档页数:57
测量学基础实验 测量学基础实验是课堂教学期间,某一章节内容讲授之后安排在课内的实践性教学环节。 通过测量实验可以加深学生对测量概念的理解,巩固课堂所学的基本理论和基本方法,初步掌 握测量工具的操作技能,也为实习本课程的后续内容打好基础,以便更好地掌握测量课程的基 本内容
同济大学:《结构设计软件应用》第八章 PMCAD主菜单
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:8
本章执行 PMCAD主菜单9“图形编辑、打印及转换”,介绍在类 似于 AUTCAD工作环境下的图形绘制、编辑以及图形格式的转换等操作
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