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《Visual FoxPro程序设计教程》第四章 Visual FoxPro 数据库及操作
文档格式:PPT 文档大小:694.5KB 文档页数:152
第一节 Visual FoxPro 数据库及其建立 第二节 数据库表的建立和操作 第三节 表的排序与索引 第四节 数据完整性 第五节 自由表 第六节 多表操作
《Visual FoxPro程序设计教程》第四章 Visual FoxPro 数据库及操作
文档格式:PPT 文档大小:694.5KB 文档页数:152
第一节 Visual FoxPro 数据库及其建立 第二节 数据库表的建立和操作 第三节 表的排序与索引 第四节 数据完整性 第五节 自由表 第六节 多表操作
安徽师范大学:《英美文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业方向课,旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个 大致的了解;并通过阅读具有代表性的重点作品,理解作品的内容,学会分析作品的艺术特 色,并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法,提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能 力。本课程还同语言教学相结合,增强学生语言表达能力
海南医学院:《生理学》课程教学资源(电子教案)第十二章 内分泌概述、下丘脑与垂体、甲状腺
文档格式:PDF 文档大小:277.13KB 文档页数:4
(1)掌握内分泌概念,激素作用机制; (2)掌握生长激素和甲状腺激素的作用及其调节 (3)熟悉激素作用的一般特性 (4)熟悉下丘脑与腺垂体的机能联系,腺垂体激素
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第七讲 抽象数据类型
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:44
1. 用户定义类型与内部类型的异同 ①都建立某种基本表示的抽象如:integer是位串的抽象;reg_polygon是记录的抽象 ②每一类型都关联一组操作 ③内部类型隐蔽了基本表示,不能对它的成分进行操作;用户定义类型具有更高级别的抽象,可以对其基本表示的成分进行操作
天津大学:《化工原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.17KB 文档页数:10
一、课程性质、目的和任务 《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课,它是综合运用数学、物 理、化学等基础知识,分析和解决化工类型生产中各种物理过程(或单元操作)问题的工程 学科,本课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。该课程教学水平的高低,对 化工类及相近专业学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用
《MasterCAM》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章(2-1)构建图形(一)基本操作
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:20
MasterCAM绘图过程的几个要点 一画图前,应对所画的对象拟出一个画图步骤 及思路 一注意构图面的选择及转换构图面的操作 注意构图深度Z 一对一些绘图指令及基本操作能有个感性认识 操作过程中要注意看帮助栏与提示栏
成都信息工程(成都信工学院):电子工业出版社《传感器与检测技术》教学资源(PPT课件)第4章 光电式传感器原理与应用(4.1)光电效应和光电器件
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:45
外光电效应: 在光线作用下使物体的电子逸出表面的现象。 如光电管、光电倍增管 内光电效应: 在光线作用下能使物体电阻率改变的现象, 如光敏电阻等属于这类光电器件。 阻挡层光电效应(光生伏特效应): 在光线作用下能使物体产生一定方向的电动 势的现象
《中国历史文选》课程PPT教学资源(繁体)漢書· 百官公卿表序
文档格式:PPT 文档大小:218KB 文档页数:34
【題解】 本文選自《漢書》卷十九,據中華書局1983年 點校本。 《漢書》作者班固(公元32—92年),字孟堅, 東漢扶風安陵(今陝西咸陽東)人。16歲入太學 讀書。23歲時居父喪在家,開始整理其父班彪 所作《太史公記後傳》,立志續就其業。永平 元年(58年)開始寫作《漢書》,後任蘭台令史、 祕書郎等職,經過20多年的努力,終於完成其 大半。永元四年因竇憲案牽連而死。其妹班昭 及待詔馬續受詔續完八表和《天文志》
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第八章 继电器、接触器控制系统(8.3)继电器接触器控制电路的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:4
一、 无进刀切削的制动控制 1. 动作示意图 工作台——电动机驱动工作台前进到位位置 工作台的原点 2. 动作过程 操作者的操作下,工作台自动从位置A运动到B,在B处停留一段时间后再回到A而停止。 3. 控制电路
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