上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（案例资源库）宾夕法尼亚大学——休梅克绿地

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）场地专题分析报告（生态技术应用：水体修复、雨洪管理、生境营造）

一.场地调研 1.样地介绍 2.样方介绍 3.植被状况介绍 4.其他自然条件介绍 5.休闲游憩现状调研 二.场地分析 1.生态分析 2.休闲游憩分析

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）农业与生物学院周边区域场地调研与分析

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）案例分析（宾夕法尼亚大学休梅克绿地）

§1-1 测量学的内容与任务 §1-2 测量学的发展与作用 §1-3 地球的形状和大小 §1-4 地面点位的确定 §1-5测量工作的基本概念 ◼基本原则 ◼控制测量 ◼地形测量 ◼施工放样 ◼基本观测量 距离 角度 高差 §1-6地球表面曲率对测量工作的影响 § 1-7 测量的度量单位

第一节造林密度的意义 一、造林密度指单位面积造林地上栽植点或播种穴的数量

《大国战略通识课（国际战略与外交政策）》教学资源（参考书籍）世界政治与国际关系〔美〕彼得·卡赞斯坦《地区构成的世界：美国帝权中的亚洲和欧洲》

一、树种选择的原则 二、各林种的要求 三、适地适树

哲学? 为什么学习哲学？ 哲学有什么用？ 哲学与科学的关系？