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1 What is Historical Geology 2 Why do we study Historical Geology 3 How do we study Historical Geology

中国地质大学（武汉）：《地史学》课程电子教案（PPT教学课件）第二章沉积古地理学 Sedimentary paleogeography 2.1 Concepts and laws

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1 Sed. environments 2 Sedimentary facies 3 Facies changes and analysis of sed-facies 4 Walther’s law 5 Uniformitarianism

中国地质大学（武汉）：《地史学》课程电子教案（PPT教学课件）第二章沉积古地理学 Sedimentary paleogeography 2.2 相标志 Sed. facies indicators

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2.2.1 biologic indicates/生物标志 2.2.2 physic indicators/物理标志 2.2.3 chemic indicators/化学标志 2.2.4 integrated indicators/综合标志

中国地质大学（武汉）：《地史学》课程电子教案（PPT教学课件）第二章沉积古地理学 Sedimentary paleogeography（自主互动课点评与补充（sedimentary palaeogeography-4）

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一、自主互动课点评与补充 (sedimentary palaeogeography-4) 点评/Commentso·补充supplements

中国地质大学（武汉）：《地史学》课程电子教案（PPT教学课件）第二章沉积古地理学 Sedimentary paleogeography 2.3 sedimentary Paleogeography -4

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2.1 concepts and law 2.2 sedimentary-facies indicators 2.3 sedimentary environments

人教版初中地理八年级下册第六章北方地区第一节自然特征与农业课件(5)

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人教版初中地理八年级下册第六章北方地区第一节自然特征与农业课件(5)

江西应用技术职业学院：《普通地质学》课程教学资源（电子教案）第十六章变质作用与变质岩

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第一节变质作用的因素变质作用一一地壳中已经形成的岩石在基本上处于固体状态下,受到温度、压力及化学活动行流体的作用,发生矿物成分,化学成分,岩石结构和构造变化的地质作用

哈尔滨工业大学：《建筑结构抗震设计》课程教学资源（PPT讲稿）第一章抗震设计的基本知识和基本要求（3/3）

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一、抗震设防目标及方法简称为:“小震不坏,中震可修 1.总目标 ,大震不倒通过抗震设防,减轻建筑的破坏,避人死亡 ,减轻经济损失。具体通过“三水准”的抗震设求和“两阶段”的抗震设计方法实现。 2.“三水准”抗震设防目标当遭受低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时, 般不受损坏或不需修理可继续使用。当遭受相当于本地区抗震设防烈度的地震影响时, 可能损坏,经一般修理或不需修理仍可继续使用。当遭受高于本地区抗震设防烈度的预估的罕遇地震影响时,不致倒塌或发生危及生命的严重破坏

人教版初中地理八年级下册第六章北方地区第一节自然特征与农业课件(10)

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人教版初中地理八年级下册第六章北方地区第一节自然特征与农业课件(10)

《抗震设计》课程PPT教学课件（讲稿）第六章隔震与消能减震设计简介

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隔震与消能减震设计简介抗震结构隔震结构消能减震结构一.抗震结构利用结构各构件的承载力和变形能力抵御地震作用, 吸收地震能量。立足于“抗”。二.隔震结构在建筑物上部结构与基础之间设置滑移层,阻止地震能量向上传递。立足于“隔