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西华大学:《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源(目录)第4章 管理信息系统的战略规划和开发方法
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
4.1诺兰阶段模型的实用意义何在?它把信息系统的成长过程划分为那几个阶段?学习诺兰模型有何意义? 4.2管理信息系统的开发策略有哪几种?各有何优缺点?选择开发策略的主要依据是什么?
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)苹果病害简介
文档格式:DOC 文档大小:25.01KB 文档页数:1
苹果病害简介 苹果是我国的重要果树,病害是威胁苹果生产的主要障碍之一。据报道,苹果病害约有 100余中,按危害部位常分为果实病害、叶部病害、枝干病害和根部病害 果实病害中,常见且危害严重的有苹果果实轮纹病、炭疽病、霉心病、褐腐病和锈果病 等。苹果果实轮纹病是近年来苹果生产上最重要的烂果病,经常造成极其严重的经济损失, 某些感病品种如金冠和富士等,在发病严重年份采收时病果率可达50%以上,贮藏一个月 后烂果率会更高。炭疽病又称苦腐病,在全国各苹果产区均有发生,尤其以夏季高温、多雨、 潮湿地区最为严重,也是重要的果实病害之一
信阳职业技术学院:《护理学》第六章 护理程序
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:4
护理程序则是以增进和恢复护理对象的健康为目标所惊醒的一系列有目的、有计划的 护理活动,是现代护理的核心,是一种科学的确认问题和解决问题的方法,是综合的、动 态的、具有决策和反馈功能的过程
信阳职业技术学院:《护理学》第二章 健康与疾病
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:6
一、健康的概念 健康(heal th)一词,在古代英语中有强壮(hale)、结实(sound)和完整(whole) 的意思,这也是人们的共识。但在不同时期,不同的人对健康的认识又不完全相同,有些 人认为主观感觉良好或检查不出疾病就是健康,他们根据自己的感觉,有无症状及能否从 事日常的活动,判断自己是否健康;另外一个人的年龄、社会经济地位、文化背景、教 育程度、经验、个人的价值观和希望等都影响他们对健康的看法
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第一章 实数理论,极限绪论
文档格式:PDF 文档大小:96.95KB 文档页数:17
1从空集到有理数 实数是在有理数基础上定义的,有理数又是在整数的基础上定义的,而整数又是在自 然数的基础上定义的,那么自然数如何定义呢? 有两个集合A和B,我们称它们为等价的,如果存在一个从A到B的映射∫,它是1-1 的,又是满的。这时我们说A和B具有相同的势。我们首先承认空集φ是存在的,考虑 个集合{},它不是空集,凡与{φ}等价的集合都有相同的势,我们把{φ}简写为1。再考 虑集合{,{},它与1={φ}是不等价的,我们把它简写为2
郑州轻工业学院:《晶体管收音机原理》第一章 无线电广播的发送与接收
文档格式:PPT 文档大小:5.76MB 文档页数:82
声音是由物体的机械振动产生的。 能发声的物体叫做声源 声源振动的频率有高、有低,这里所说的频率指的是 声源每秒振动的次数 人耳能听到的声音频率范围为20Hz~20kHz,通常把这 范围的频率,叫作音频,有时也称为声频
《AutoCAD实用参考资料》ATUOCAD经验44
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
1.在 AutocaD中有时有交叉点标记在鼠标点击处产生,用 BLIPMODE命令,在提示行下输入OFF可消除它。 2.有的用户使用 AutoCaD时会发现命令中的对话框会变成提示行,如打印命令,控制它的是系统变量 CMDDIA 关掉它就行了
华北水利水电学院:《土力学》课程教学资源(教材讲义)第七章 边坡稳定分析
文档格式:DOC 文档大小:841.5KB 文档页数:5
边坡指具有倾斜坡面的岩土体(天然边坡、人工边坡) 由于边坡表面倾斜,在岩土体自重及其它外力作用下,整个岩土体都有从高处向低 处滑动的趋势。边坡丧失其原有稳定性,一部分岩土体相对另一部分岩土体发生滑 动的现象称为滑坡(土坡、岩坡)
信阳农林学院:《制茶工艺》课程教学资源(电子教案)第一章 茶叶分类
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:8
我国茶区广阔,茶树品种资源丰富。品种适制性也很广,有的品种适制一种茶类,有 的品种适制二、三种以上茶类。品种的质量不同,制茶的品质也不同。品种多,茶类也就多。 特别是我国历代劳动人民发挥了无穷的智慧,创制发明了各种不同的制法,制成各色 各样的茶类,有绿茶、黄、黑、白、红、青茶,以及再加工茶类,如花茶和蒸压茶
北京师范大学:《篆刻学》课程教学资源(PPT课件)篆刻的技术与艺术——理论篇
文档格式:PPT 文档大小:4.67MB 文档页数:66
篆刻,俗称“刻图章”或“刻印章”,由于其印文多用篆书,而且先写后刻,所以叫作“篆刻”。篆刻分写篆和刻字两大部分,其中写篆就是书法。所以,篆刻和书法关系极为密切,况且书法作品上如果没有作者的印信(印章),将是不完整的。由于篆刻和书法密不可分,所以,经常两者相提并论称“书法篆刻”,或有时将篆刻包括在书法之内,但严格讲,篆刻应该是一门独立于书法的古老艺术形式。篆刻艺术源远流长,迄今也有三千多年的悠久历史。■了解和认识历代篆刻发展的历史■阅读和欣赏历代篆刻经典作品■分析和研究历代篆刻作品的艺术形式■提高自己对篆刻艺术的艺术感悟能力
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