首都师范大学：历史学院《世界近代史》课程教学大纲

首都师范大学：历史学院《中国历史要籍介绍与选读》课程教学大纲

第一节 知识的掌握 第二节 技能的形成 第三节 解决问题和思维能力的培养 第四节 态度和行为方式的学习

第一节 学习的迁移 第二节 学习的保持和遗忘 第三节 认知结构与迁移和保持

第一节 对学校教育现象的心理学认识 第二节 学生和教师

第一节 教育心理学的对象、范围和意义 第二节 历史、发展与现状 第三节 教育心理学的研究方法

第一节道德人的成长过程 第二节道德教育 第三节道德修养

第一节社会公德 第二节职业伦理 第三节爱情、婚姻和家庭伦理

第一节道德选择 第二节道德评价

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集：新课程体系下高校法制教育课堂教学方法探析（海南师范大学政法学院：）