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江西财经大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(内容讲义)第一讲 一代伟人毛泽东(黎建军)
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:6
毛泽东是中国近现代历史上与孙中山、邓小平齐名的三大伟人之一,集政治家、军事家和思想家于一身。本讲的目的,在于既研究毛泽东的伟大贡献和失误,对毛泽东同志的功过作一符合实际的评价,消除大学生对毛泽东地位的一些错误认识,达到激发当代大学生学习毛泽东思想,并以之指导自己成才的目的
武汉理工大学:《大学语文》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 苏轼定风波
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:33
作家简介 苏轼(1037~1101),字子瞻, 号东坡居士,眉州眉山(今属四川) 人。宋仁宗嘉祐二年(1057)进士苏轼 在王安石变法中,历任杭州、密州、 徐州、湖州等地行政长官。宋神宗 限篮 任用王安石为宰相,推行新法,却 遭到苏轼的反对。 苏轼不仅反对王安石变科举兴学校 之举,又上万言书论新法不当,而 且在他所出的策试进士试题中借古 讽今,影射王安石
《国际会计准则》第14号按分部报告财务信息
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:4
按分部呈报财务信息的目的,是对财务报表的使用者提供关于从事多种经营的 企业的不同行业分部和不同地区分部的规模大小、利润贡献和发展趋势的资料,使 他们能对整个企业作出更有依据的判断。在各行业分部和地区分部之间,利润率、 发展机会、未来前景和投资风险可能有很大差别。因此,财务报表的使用者需要有 分部信息来评价一个多种经营企业的前景和风险,而这种前景和风险是无法用汇总 资料来确定的
景德镇高等专科学校:《AutoCAD 2002中文版》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 图块及属性
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:20
块:由一个或多个实体成,同时被定义 为一个整体。 作用:可避免重复劳动;提高绘图效率、 节省存储空间修改块,即可自动地修改插 入图中的所有该块,节约绘图时间
《水质分析手册》FHZHJSZISO0021 水质铵态氮的测定连续流动分光光度法
文档格式:PDF 文档大小:9.31KB 文档页数:1
1适用范围 本法适用于不同类型的水(如地下水、饮用水、表水、废水)中质量浓度在0.1~10mg/L 的铵态氮的测定。 2原理概要 在连续流动、被气体切割的载体流中,样品中的铵在碱溶液中与次氯酸盐反应,生成的 氯胺在一亚硝基五氰络铁酸盐作催化剂、温度在37~50℃条件下与水杨酸盐反应生成蓝绿色 靛酚染料,这种染料可用分光光度计在640nm~660nm定量测定
《非参数统计前沿》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:4
一、教学目的要求 经济学理论描述经济变量之间的关系,却没有提供这种关系的具体函数形式。经典 的线性和非线性模型都假定经济变量的函数关系已知,往往会导致在模型设定上存在误 差.非参数模型是不对未知的函数和统计分布作任何具体的假定,而是通过样本数据获 得函数关系的估计,模型更客观地拟合实际经济问题
吉林大学:《信息爆炸时代的控制》讲义
文档格式:PDF 文档大小:4.54MB 文档页数:100
控制领域提供了设计物理系统和信息系统的原理和方法,使这些系统可 以自动地适应环境的变化以保持期望的性能在过去的40年里,随着相关理 论和数学方面取得的突破性进展,以及传感技术和计算技术的改善,控制领 域已经取得了巨大进展。如今,控制系统在许多领域起着重要的作用,如制 造业、电子、通讯、运输、计算机和网络以及许多军事系统等
《管理文秘》WORD电子书
文档格式:DOC 文档大小:365.5KB 文档页数:104
本课件所阐述的内容,包括两大部分。第一部分即理论篇,主要介绍秘书及 秘书工作的概念、特点、作用、规律等基本理论;第二部分即实务篇,主要介绍 秘书工作的具体内容及其要求。 通过对本课程的学习,使大家能够对秘书工作的性质、职能、地位、作用等 有一个系统的了解,并为从事秘书工作的人员提供有效的“技术”指导和智力支 持
《区域经济学》第六章 区域分析基础
文档格式:PDF 文档大小:1.57MB 文档页数:22
对作为国家经济体组成部分的区域 与其经济发展进行研究,一直是区域经 济学者面临的主要任务,不仅可以使人 们了解区域经济运行的内在规律,帮助 人们找出某个特定地区在经济发展方面 存在的各种具体问题,也为厂商等经济 活动主体进行区位决策提供了依据
湖北职业技术学院:《法律文书写作与训练》课程教学资源(教案讲义)民事调解书
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:6
一、概念 人民法院通过调解方式处理民事案件,双方当事人就争议事项自愿、合法地达成协 议后制作的具有法律效力的文书。 根据民事诉讼法第 89 条的规定,调解达成协议的,一般应制作调解书。但有些案 件,如调解和好的离婚案件,也可以不制作调解书,只需记入笔录,由审判人员、书记 员、双方当事人签名或盖章即可
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