§3.3 赋值语句 §3.4 数据输出 §3.5 数据输入 §3.6 程序举例

*教学成绩管理系统* *说明:《教学成绩管理系统》基本信息包括班级、学号、姓名 及语文、数学、外语、物理、化学五科成绩的信息,可以根据实际情况有所增减* 教学成绩管理系统*

*极限俱乐部会员信息系统* *说明:《极限俱乐部会员信息系统》基本信息包括单位、姓名、性别、年龄、身高、体 重六个基本信息,可以根据实际情况有所增减* /*控制台IO的头文件

1、数据输入输出的概念及在C中的实现 2、字符数据的输入输出 3、格式输入输出 4、顺序程序设计举例 5、关系运算符和关系表达式 6、逻辑运算符和逻辑表达式

字符数组 字符数组中的每一个元素都是用来存放字符数据的,其定义如下: char数组名[数组长度] 例如: char[10] 字符数组的初始化 char a[3]={a','b','c'}

13.1 C文件概述 文件:存储在外部介质上数据的集合是操作系统 数据管理的单位 1、数据文件的改动不引起程序的改动程序与数据分离 2、冈程的数据文件中的数据数据共享 3、能保有程雇行的数据数据(定长和不定长) 流式文件:由一个个字符(字节)数据顺序组成 按存储介质: 普通文件:存储介质文件(磁盘、磁带等) 设备文件:非存储介质(键盘、显示器、打印机等) 按数据的组织形式: 文本文件:ASCI文件,每个字节存放一个字符的ASCI码 二进制文件:数据按其在内存中的存储形式原样存放

一、简答题(共5题,每题4分,共20分) 1.有一字符型变量ch,写出一个判断ch是否为数字的逻辑表达式。 2.已知c循环语句:inta=0;for(j=1;j<=100;j++)a=a+j;用 另外两种循环语句重写上面的语句。 3.定义一个实现两个整数相加的函数sum,函数有两个形参,函数的返回值为整型。 4.写出下列程序的输出结果

数据类型、常量和变量的定义。运算符的种类、优先级和结合方向，表达式的类型和求值，简单的C程序设计及基本输入输出

图( Graph)是一种较线性表和树更为复杂的非线性结构。在线性结构中,结点之间的关系是线性关系,除开 关系,同层上的每个结点可以和一层的零个或多个结 点(即孩子)相关,但只能和上一层的一个结点(即双 亲)相关(根结点除外)。然而在图结构中,对结点( 图中常称为顶点)的前趋和后继个数都是不加限制的, 即结点之间的关系是任意的。图中任意两个结点之间都 可能相关。由此,图的应用极为广泛,特别是近年来的 迅速发展,渗透到诸如语言学、逻辑学、物理、化学 、电讯工程、计算机科学以及数学的其它分支中

指针变量可以指向数组元素,所谓数 组元素的指针就是数组元素的地址。 引用数组元素可以用下标法来表示 (例如:aray[10]),也可以用指针法, 即通过指向数组元素的指针找到所需要 的元素