第一节 护理教学原则 第二节 护理教学过程

教学目的:让学生掌握社会优抚的概念、 特征及其具体制度模式;了解我国社会优 抚规定的立法精神及具体内容。 教学重点:(1)社会优抚的基本对象; (2)我国社会优抚的具体内容

贵州工程应用技术学院：《大学物理》课程教学资源（教学大纲）大学物理实验教学大纲 Physical Experiment

《物流与供应链管理》课程教学资源（教学大纲）实验教学大纲 Logistics and Supply-Chain Management

教学目的:让学生了解经济法的地位,掌 握经济法学科体系的划分标准及其具体构成, 了解经济法的框架结构及其具体形式。 教学要点:(1)经济法的学科体系的划分及 其标准。(2)经济法框架结构的概念及特征

一、医学专业认证的基本知识 二、宗旨及目标是如何确定的？ 三、我们围绕宗旨及目标做了什么？ 四、全过程质量管理的内涵 五、教学运行管理(也称教学过程管理) 六、自主学习 七、我校的优势与不足 八、科研促进教学 九、研究生教育如何促进本科教育

北京信息科技大学：《金工实习》课程教学资源（教学大纲）金工实习A教学大纲

华北科技学院：《电气实验技术》课程教学资源（教学大纲）实验教学大纲 Technology of Electric Experiment（3）

华北科技学院：《电气实验技术》课程教学资源（教学大纲）课程教学大纲 Technology of Electric Experiment（3）

华北科技学院：《电气实验技术》课程教学资源（教学大纲）实验教学大纲 Technology of Electric Experiment（2）