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《C程序设计》课程PPT教学课件讲解
文档格式:PPT 文档大小:2.85MB 文档页数:411
1. 学习程序逻辑结构,掌握设计程序的基本思路,初步了解结构化程序设计方法; 2. 学习一门编程语言,掌握C程序的基本构成; ➢ 数据类型和表达式; ➢ 顺序、分支、循环语句; ➢ 数组、函数、指针; ➢ 结构共用体、位运算、文件 数 组 函 数 预处理 指 针 结构体 位运算 文 件 程序设计基础 C语言概述 数据类型表达式 顺序结构程序设计 选择结构程序设计 循环结构程序设计
《数学物理方法》课程教学资源(教案讲义)第四章 留数定理
文档格式:PDF 文档大小:206.06KB 文档页数:7
1.掌握留数定理,了解留数的计算方法; 2.应用留数定理计算实变函数的定积分
阜阳师范学院:《数学物理方法》参考资料_英汉数学物理词汇(倪致祥、李敬伟)
文档格式:PDF 文档大小:196.93KB 文档页数:23
本词汇包括基本英汉数学物理词汇和常用科学技术英语缩略语等内容 其中,基本英汉数学物理词汇和常用数学物理英语缩略词B、C部分按教材 (梁昆淼编,数学物理方法,北京:高等教育出版社,1998年第三版)内容 顺序编排,其它内容均按英文字母次序编排
《数学物理方法》课程教学资源(PPT课件)第四章 留数定理
文档格式:PPT 文档大小:183.5KB 文档页数:20
留数定理 一、留数定理 二、留数定理的应用 三、本章小结
西安交通大学:《智能控制理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)无监督学习神经元网络
文档格式:PPT 文档大小:534.5KB 文档页数:19
竞争学习和Kohonen自组织网络 竞争学习根据输入模式来更新权值,输入单元i与所有输 出单元j 用wij 连接。输入的数目即为输入的维数,输出的 数目即为输入数据要聚类的数目
《综合俄语》——Урок 14
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
一、 本课学习的主要内容: 1、名词单数第三格的构成和意义 2、人称代词第三格 3、数量数词(1—30) 4、数量数词 1—4 的用法
《数字电子电路》PPT教学课件_第2章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:97
2.1逻辑代数的三种基本运算 2.2逻辑代数的基本定律和规则 2.3复合逻辑 2.4逻辑函数的两种标准形式 2.5逻辑函数的代数化简法 2.6逻辑函数的卡诺图化简 2.7非完全描述逻辑函数的化简
《C语言程序设计》课程教学资源:第六章 数组
文档格式:PPT 文档大小:435.5KB 文档页数:38
第六章数组 一、构造数据类型之一 二、数组:有序数据的集合,用数组名标识
《随机过程》第3章 数字特征
文档格式:PPT 文档大小:569KB 文档页数:48
第3.1节 随机变量的数字特征 第3.2节 随机向量的数字特征 第3.3节 大数定律与中心极限定理
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 A和AD转換电路
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:29
数字系统的特点:输入、输出都是数字量。 自然界所存在的物理量大多数是模拟量,如温度、湿度、 压力、流量、速度、时间等。数字系统不能直接处理模拟量, 所以要把模拟量先转换为数字量(A/D),然后送入数字系统中 去处理
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