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电子科技大学:《电磁场与波》第一章(1.1)矢量分析与场论基础
文档格式:PPT 文档大小:274KB 文档页数:5
1-1矢量分析与场论基础 一、矢量与矢量场 标量与矢量 标量:只有大小,没有方向的物理量(温度,高度等)矢量:既有大小,又有方向的物理量(力,电、磁场强度)矢量的表示方式矢量可表示为:A=Ae其中A为其模值,表征矢量的大小;
《制度经济学讲义》PDF教学电子讲义
文档格式:PDF 文档大小:431KB 文档页数:88
一、制度经济学的发展历史 1前制度经济学时期 在制度经济学正式提出以前,就有一些经济学家社会学家对制度问题进行探讨,其中主要 有Karl·Marx,Max· Weber,Adam·mith等,在他们的理论中已经产生了许多关于制度分析 的理论和方法。 这个时期的学者建立的理论并没有直接提制度经济学,或者说这个时期的经济学家、社会学 家都没有建立的专门的制度经济学
清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)面具背后:雇员评价中的政治因素
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:10
绩效评估的政治:指评价者有目的地对评价加以歪曲,以达到个人 或者公司目标的做法。(Human Resource Management, Getting Competitive Advantage (3th edition) 本文是一篇调查研究型论文,文章通过对60位管理人员进行访谈发 现:评估政治是真实的存在于组织之中的。紧接着作者对影响评估政 治的因素进行了分析,然后,作者就评价中的有意高估和有意低估 问题分别进行了分析。文章的最后,就对待评估政治的正确态度问 题,作者向管理人员个人以及组织本身分别提出了一些建议 自强
《基础有机化学》课程教学资源:有机化合物的命名
文档格式:DOC 文档大小:2.05MB 文档页数:40
有机化合物种类繁多,数目庞大,即使同一分子式,也有不同的异构体,若没有 个完整的命名( nomenclature)方法来区分各个化合物,在文献中会造成极大的混乱,因此 认真学习每一类化合物的命名是有机化学的一项重要内容
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:407.5KB 文档页数:36
流程图有三种基本结构:顺序结构、选择结 构、循环结构。 其中选择结构和循环结构在C语言中都有相 应的语句来实现。选择结构通常用if语句来完成。 if语句有几种格式,例如其中之一 if(表达式)语句1else语句2
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(用户手册)第五章 用CASS5.0作数字化
文档格式:DOC 文档大小:3.75MB 文档页数:14
了解CASS老版本的用户都知道,CASS对已有图纸输入的方法有两种, 分别是用数字化仪录入和通过扫描仪录入图纸再进行屏幕数字化。随着南方系 列软件的不断完善,用扫描仪对已有白纸图扫描之后,CASS5.0可以直接进行 数字化
同济大学:《宝石学》第1章 钻石
文档格式:DOC 文档大小:277.5KB 文档页数:11
钻石是以矿物金刚石为材料的宝石,即是在大小、颜色、净度等方面达到宝石学要求金 刚石。钻石的英文名称为 Diamond,起源于希腊语 adams,有“坚硬无比”之意。钻石是自然 界最硬的物质,它能刻划所有物质,可谓无坚不摧,因此,钻石坚硬耐久 除此之外,钻石是世界上透明物质中折射率最高的少数几种材料之一,因此,钻石反射 光的能力很强,具有典型的金刚光泽
《基础有机化学》课程教学资源:前言
文档格式:PPT 文档大小:348.5KB 文档页数:6
随着教学改革的不断深入,有机化学教学在课程体系、教学内容、教学手段和 教学模式等方面都有了新的变化。为了适应这种形势的需要,许多教师开始编写新 的既能涵盖有机化学基本概念、基本理论、基本方法、基本反应及机理,又能反映 时代特色和学科发展方向的新教材。同时,为了方便师生的交流和让学生掌握更多 的学习主动权,最近几年出版的新教材大多附有电子光盘,光盘的内容可以是教材 内容的分类、归纳和补充,也可以是教学计划和教学方法等。由北京大学化学与分 子工程学院有机化学课程组裴伟伟研制的《基础有机化学附书光盘》,就是为满足 上述要求而产生的
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第四章 操作系统控制硬件的方式
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:12
操作系统为所有的软件创建了一个通用 平台。因为每个程序员都有自己的存储 格式。如果没有操作系统,就不可能在 同一个磁盘上存储由不同的程序创建的 文件。 操作系统也提供了一个工具,来完成应 用程序外部执行的任务。实际上操作系 统由通用平台(如 windows)、BIOS和
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 高等学校德育
文档格式:PPT 文档大小:281.5KB 文档页数:27
(一)德育概念的分析 德育是教育者按照一定的社会要求或 阶级要求,有目的、有计划、有组织地对 受教育者施加思想、政治和道德影响,通 过受教育者积极的认识、体验、身体力行, 以形成他们的品德和自我修养能力的活动。 从德育的概念我们可以发现,德育实 际上包括道德品质教育、思想教育、政治 教育
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