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华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 权力与领导
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:21
一、领导的含义与价值 二、领导权力的来源与类型 三、领导的特质理论 四、领导的行为理论 五、领导的权变理论 六、领导的归因理论
创伤的急救与自救(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:29
创伤是人人可能遭遇的横祸.随着现代化建设、社会 的进步和发展生节奏加快人们参与各种社会活动 的机会也随之增多由于自驾车数量的迅速增长交 通工具的高速化人们运动、郊游、社交活动增多, 各种各样的急危、险、重病人随处可见创伤更趋多 见也更多复杂和严重,创伤已为城市5位死因,农村4位
《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第一章 犯罪学概述
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
犯罪学作为一门独立的学科,是19世纪中叶在资本主义社会形成和发展起来的。犯 罪学从其诞生时起,几乎就有广义和狭义之分。狭义的犯罪学是将犯罪和犯罪者作为整体 进行综合分析研究,探索犯罪发生的原因及其规律的科学。故又称犯罪原因学。狭义犯罪 学又分为两大分支,一是犯罪生物学,二是犯罪社会学。法国、意大利、德国等国家大体 如此
华中科技大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 归因与决策
文档格式:PPT 文档大小:306KB 文档页数:28
一、归因的概念 所谓归因( attribution),是指人们对他人或自己的行为原因的推论过程。 二、海德的朴素心理学 (1)基本观点:人们有一种理解、预测和控制周 围环境的基本需要。为了满足这种需要,人们就会根据各种线索对已发生大行为和事件进行原因解释。 (2)行为的原因有两种:个人因素和环境因素
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)重视结果和强调过程的冲突
文档格式:PPTX 文档大小:219.54KB 文档页数:18
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)重视结果和强调过程的冲突
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)案主自决中的价值取向和案主自决的本土化思考
文档格式:PDF 文档大小:476.56KB 文档页数:18
本文对于案主自决的含义、分类及前提和意义进行了梳理,并对中西方视角下的案主自决做出了对比和比较,探究了案主自决中涉及的价值中立和价值介入,最后基于两种取向,探讨案主自决在中国的本土化思考
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)安全满足和刻苦奋斗
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:16
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)安全满足和刻苦奋斗
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)团体责任与个人责任的冲突
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:12
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)团体责任与个人责任的冲突
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)个人独立自主&相互与共同性之间的冲突
文档格式:PPTX 文档大小:1.93MB 文档页数:33
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)个人独立自主&相互与共同性之间的冲突
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)相对论与绝对论——伦理学上的考量
文档格式:PPT 文档大小:185.5KB 文档页数:15
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)相对论与绝对论——伦理学上的考量
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