网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1610)
《ASP程序设计及应用》第5章 Session和Application对象
文档格式:PPT 文档大小:114KB 文档页数:19
第5章 SessionApplication和对象 5.1 Session概述 5.2 Session对象的使用 5.3 Cookie的使用 5.54《App1cation《对象概述 5.5J5《App1caton对象的使用 5.6网上聊天室设计
《C语言程序设计》课程教学资源:第11章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:43.5KB 文档页数:16
为了节省内存空间,在系统软件中常将多个标志状 态简单地组合在一起,存储到一个字节(或字)中。C 语言是为研制系统软件而设计的,所以她提供了实现将 标志状态从标志字节中分离出来的位运算功能。 所谓位运算是指,按二进制位进行的运算
成都信息工程学院:《面向对象的程序设计》第二章 面向对象的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:45
一、确定系统中的对象 二、确定对象的属性及操作 三、测试对象的有效性 四、区分对象和类 五、说出面向对象的编程和过程化编程之间的区别 六、解释封装的主要好处 七、列出软件开发的主要步骤
中国科技大学:《C语言程序设计》第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:50
C语言是目前世界上最流行和实用的一种计算机高级 程序设计语言。最初的C语言只是为描述和实现UNIX 操作系统提供一种工作语言而设计的,后随其宿主系 统UNIX的普及而被引起注意,又因其本身的高效、灵 活、功能丰富、表达力强、移植性好等特出优点受到 广泛的重视并普及应用
吉林师范大学:《汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:8
第1章基础知识 第2章寻址方式和指令系统 (包含教材的第二章和第三章) 第3章宏汇编语言 (包含教材的第四章和第七章) 第4章程序设计方法 (包含教材的第五章和第六章) 第5章输入输出和中断 (包含教材的第八章和第九章) 第6章应用系统开发
山东大学:《面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 编写对象接口
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:79
§ 对象接口与对象实现 § OMG IDL的语法与语义 § 使用值类型 § 使用接口库 § 设计对象接口的准则
中国科技大学:《C语言程序设计》第四章 数组
文档格式:PPT 文档大小:4.31MB 文档页数:77
数组是同类到数据元泰的有序集合,即数组由基本类型(整型、实 型、字符、指针等变量)组合而成。 这种组合可以层层组合,但最低级的成员必须由基本类型的元素构设计成,即数组元素必须是基本类型的量
《计算机程序设计基础》第六讲 递归
文档格式:PPT 文档大小:645.5KB 文档页数:41
递归及其实现 递归算法在可计算性理论中占有重要地位,它是算法 设计的有力工具,对于拓展编程思路非常有用。就递 归算法而言并不涉及高深数学知识,只不过初学者要 建立起递归概念不十分容易。 我们先从一个最简单的例子导入
《面向对象程序设计》第四章 类与对象的构造设计(4.8)指向类成员的指针
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:1
C++提供一种特殊的指针类型,它指向类的成员,而不是指向该类的一个对象中该成员 的一个实例,这种指针称为指向类成员的指针。 指向类X中类型为type数据成员的指针的说明形式为 type X: :*pointer:
荆门职业技术学院:《Visual FoxPro 6.0程序设计》课程教学资源(PPT课件)第3章 利用项目管理器设计数据库和表
文档格式:PPT 文档大小:417KB 文档页数:54
1、建立项目管理器、认识项目管理器; 2、建立数据库和表的基本方法; 3、表结构的基本处理方法; 4、记录的基本处理方法
首页
上页
145
146
147
148
149
150
151
152
下页
末页
热门关键字
西安交通大学
物理数学
团队管理
课程设置
财务分析
频域分析
连杆]
控制电路
高频
位移
平衡方程
变色
西安通信学院
数论
求解
金属原理
交易
化工设备
工业设备
服务管理]
分离技术
变速
《电工技术学》
温州职业技术学院
微积分(经济数学)
微机接口技术与应用
万五星
外形设计
统计专题讲座
水力计算
石河子大学
三国
控制原理
环境统计学
高速
高数上册
辅助系统设备
分压定律]
的+骨架+电子
渤海大学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1610
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有