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《加涅累积学习理论》讲义(美国教育心理学家—加涅)
文档格式:PPT 文档大小:28KB 文档页数:10
一、生平简介 心理学家加湿(Robert Gagne) 1916出生 1937在耶鲁大学(Yale)获得学士学位 1940布朗大学(Brown Univers ity)获心理学博士学位 19401949康涅狄哥女子学院(Connecticut College for Women)任教 1945-1946佩恩州立大学(Penn State University)任教 1949-1958美国空军知觉和运动技能实验室主任(在此期间提出了“学习的 条件”)
山西师范大学:《教师礼仪》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:16.66KB 文档页数:5
山西师范大学:《教师礼仪》课程教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.4KB 文档页数:5
山西师范大学:《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲(小学教育专业)
人文学院:《普通话口语》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:6
一、课程的地位、作用和质量标准: (一)、课程的地位和作用: 本课程是汉语专业的专项能力训练课。通过本课程的学习使学生熟练掌握普通话的基本 发音;掌握一般口语交际的技能,做到语音准确,善于听辩;表达清晰流畅,生动得体,态 势自然大方;掌握职业口语运用的技能,作到教育口语鲜明深刻,富有针对性、启发性,能 够以理服人,以情感人
《计算机图形学》课程教学资源:第四章 真实感图形学
文档格式:DOC 文档大小:1.17MB 文档页数:36
真实感图形学是计算机图形学中的一个重要组成部分,它的基本要求就是在计算机中生成三维场景的真实 感图形图象。随着计算机图形学和计算机本身的发展,真实感图形学在我们日常的工作、学习和生活中已经 有了非常广泛的应用,象在计算机辅助设计、多媒体教育、虚拟现实系统、科学计算可视化、动画制作、电 影特技模拟、计算机游戏等许多方面,我们都可以看到真实感图形学在其中发挥了重要的作用,而且人们对 于计算机在视觉感受方面的要求越来越严格,这就需要我们研究更多更逼真的真实感图象生成算法
《科学研究与大学精神》教学资源(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:277.5KB 文档页数:61
一、大学的由来 二、西方高等教育发展的历程 三、大学理念 四、科学研究与大学的功用 五、优秀大学的精神气质 六、大学为什么能基业常青 七、如何建设优秀大学 八、问题与思考
山西师范大学:《教育心理学专题》教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:16.8KB 文档页数:4
山西师范大学:《教育心理学专题》教学大纲(小学教育专业)
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)2008年4月自考邓论时事政治复习手册
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:6
考核时事政治的课程 根据教育部教考试〖1999〗5 号文件精神,从 2000 年上半年开始将“形势与政策”的内容列入《邓小平理论概论》 课程考试大纲,并在考试中占有 10%的分数
山西师范大学:《课程与教学论》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:22.3KB 文档页数:10
山西师范大学:《课程与教学论》课程教学大纲(小学教育专业)
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)食品安全
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
温家宝强调,要坚决遏制重特大安全事故发生,实现全国安全生产状况稳定好转。要认真贯彻 “安全第一,预防为主,综合治理”的方针,完善安全生产体制,切实落实责任制,加大安全生产投入, 加强安全生产教育和培训。要继续打好煤矿瓦斯治理和整顿关闭两个攻坚战
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