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阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 教育过程
文档格式:PPT 文档大小:286KB 文档页数:55
第一节 课堂教学的基本过程 第二节 课外活动的基本过程 第三节 国内外教育过程的基本模式
山西师范大学:《教育心理学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:19.66KB 文档页数:5
山西师范大学:《教育心理学》课程教学大纲(教育学专业)
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第二章 教育本质
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:35
第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展
山西师范大学:《逻辑学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:19.59KB 文档页数:5
山西师范大学:《逻辑学》课程教学大纲(教育学专业)
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高校师生
文档格式:PPT 文档大小:284.5KB 文档页数:21
教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命
成都航空职业技术学院:《思想道德修养》理论教学PPT课件_绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:18
1.思想道德修养的本质 2.课程的性质 3.课程的宗旨和任务 4.课程功能与内容 5.学习本课的作用和意义 6.课程学习的方法
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高等学校的教师与学生
文档格式:PPT 文档大小:282KB 文档页数:21
(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第八讲 情绪
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:61
情绪概述 1、情绪是心灵、感觉或感情的激动或骚动,泛指任何激动或兴奋的心理状态 2、EQ至少包含五个方面的内容:认识自己的情绪;妥善管理情绪;自我激励;认识他人的情绪;人际关系的管理
西安建筑科技大学通识课程管理办法
文档格式:PDF 文档大小:141.65KB 文档页数:4
西安建筑科技大学通识课程管理办法
运城学院:《外国教育史》课程教学资源(PPT课件讲稿)裴斯泰洛齐的教育思想
文档格式:PPT 文档大小:3.94MB 文档页数:27
运城学院:《外国教育史》课程教学资源(PPT课件讲稿)裴斯泰洛齐的教育思想
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