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6.1 一个颠覆常识的认知实例 6.2 人类认知学习的生理学原理 6.3 认知过程的基本规律：“认”出特征，“知”道归属 6.4 大数据认知的计算机实现：以人脸识别为例 6.5 教育大数据与教育大数据技术的应用定位分析 6.6 本章小结

8.1系统概要设计概述 8.1.1软件系统的概要设计 8.1.2数据库系统的概要设计 8.2数据库的概念设计 8.2.1数据库概念设计的步骤 8.2.2实体-联系图 8.2.3数据抽象、局部视图的设计 8.2.4视图的集成 8.3模块化设计 8.3.1模块化设计的基本原则 8.3.2内聚与耦合 8.3.3模块分解时应遵循的准则 8.4概要设计的图形工具 8.4.1层次图 8.4.2IPO图

一、了解SQL语言的特点。 二、掌握SQL语言的四大功能及使用方法。 三、重点掌握其数据查询功能及其使用

6.1数据库设计概述(重点) 6.2需求分析(重点) 6.3概念结构设计(重点,难点) 6.4逻辑结构设计(重点,难点) 6.5数据库的物理设计 6.6数据库实施 6.7数据库运行与维护

10.1 事务及并发控制的基本概念 10.2 封锁机制 10.3 SQL Server的并发控制机制

12.1集中式系统 12.2客户/服务器系统 12.3并行系统 12.4分布式系统