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阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 个体毕生的心理发展
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:12
个体心理发展:指个体心理持续的系列变化,它是生理的自然成熟与通过环境和教育获得知识 经验这二者相互作用的结果 遗传:指经过受孕时到个体生命开始之初,父母的身心特征传递给子女的-种生理变化历程 亲孑沟通:父母管教子女时,如何说明行为规范之意义,如何纠正孩孑的过失,如何解释是非 善恶的道理,如何让孩子表达自己的意见,必须经由教与导的沟通方式
山西师范大学:《课堂教学技能训练》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:17.22KB 文档页数:5
山西师范大学:《课堂教学技能训练》课程教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《空间解析几何》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.13KB 文档页数:4
山西师范大学:《空间解析几何》课程教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《逻辑学》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:16.93KB 文档页数:5
山西师范大学:《逻辑学》课程教学大纲(小学教育专业)
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 儿童与青少年的人格 与心理健康教育
文档格式:PPS 文档大小:1.1MB 文档页数:70
一、遗传与环境 ·近年来,行为遗传学的大量研究 证明,遗传对人的智力和个性均 有相当大的影响作用。在所有影 响因素中,遗传所起的作用无论 对智力还是对人格特性,都占到 50%左右
山西师范大学:《社会科学概论》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:17.63KB 文档页数:5
山西师范大学:《社会科学概论》课程教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《朗诵与演讲》实践教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:13.07KB 文档页数:3
山西师范大学:《朗诵与演讲》实践教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《普通心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.39KB 文档页数:8
山西师范大学:《普通心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《人体解剖生理学与儿童卫生》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.88KB 文档页数:6
山西师范大学:《人体解剖生理学与儿童卫生》课程教学大纲(小学教育专业)
山西师范大学:《数学思想方法》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.54KB 文档页数:6
山西师范大学:《数学思想方法》课程教学大纲(小学教育专业)
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