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第四军医大学:《医学统计学》第四章 多组资料均数的比较
文档格式:PPT 文档大小:398KB 文档页数:13
当方差分析的结果拒绝H,接受H1时, 只说明k个总体均数不全相等。若想进一步了 解哪些两个总体均数不等,需进行多个样本 均数间的两两比较或称多重比较(multiple comparison)。也叫 post hoc检验
第四军医大学:《医学统计学》第四章 多组资料均数的比较
文档格式:PPT 文档大小:722.5KB 文档页数:33
第一节方差分析的基本思想及应用条件 第二节完全随机设计资料的方差分析 第三节随机单位组设计资料的方差分析 第四节均数间的多重比较 第五节析因设计资料的方差分析 第六节 Bartlett齐性检验 第七节 Excel实现方差分析(实例演示)
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)教学特色
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
妇产科医院又称“红房子医院”,创建于1884年,迄今已有119年历史。长期以来, 妇产科医院一直承担着医学院妇产科教学的主要任务,是全国医药院校五年制统编教材 《妇产科学》第1、2、3版及七年制教材第1版的主编单位,在医教研诸方面均在全国妇 产科界具有较强的影响力。近年来,由于妇产科学教学本身的特点,加之新《医疗事故条 例》的出台及不少患者对个人隐私权的过分强调,妇产科临床教学遇到很大困难。经过广 大教职工不懈努力、开拓创新,不仅圆满完成了教学任务,还形成了一些妇产科教学独有 的特色
海南医学院:《生理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 血液
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:13
[目的要求] 1、掌握:血液的理化特性及生理意义、血细胞的生成调节及其功能、血小板的止血功能、 生理止血过程、血型分型依据、输血原则 2、熟悉:血细胞的生理功能 3、了解:血细胞生成的调节 [讲授重点] 1、血浆渗透压及其生理学意义 2、生理止血的概念、过程及其影响因素 3、ABO 血型系统的分型根据及其输血原则 [讲授难点] 血浆渗透压;血小板的生理特性
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)妇科临床思维与诊疗规范
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:27
一、除了医学知识外,妇科医生必须注重 communication skills. 二、不仅关注患者的疾病状况,还需了解患者的心理、社会、家庭状况等因素。 三、同样,环境以及文化背景也影响患者
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)妇产科临床思维与治疗规范
文档格式:PPT 文档大小:941KB 文档页数:22
一、循证医学的历史与发展 1、概念: 循证医学(evidence-based- medicine,EBM)即 遵循证据的临床医学。核心思想为医务人员应该认真 地、明智地应用临床研究中得到的最新、最有力的科 学研究信息(证据)来诊治病人
海南医学院:《生理学》课程教学资源(教案讲义)第九章 感觉器官的功能
文档格式:PDF 文档大小:1.71MB 文档页数:10
1.掌握感受器的一般生理特性; 2.光和声音以及前庭器官感受原理;
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 医学原虫
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:76
一、原虫的生物学地位 1 属原生动物亚界(Protozoa) 单细胞真核生物(与细菌的区别)形态学结构类似于高等动物的一个细胞生理学上具备多细胞动物的一切生理功能
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)儿童保健
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:12
属预防医学: 一、生长发育检测 二、营养指导 三、心理行为咨询 四、疾病防治
北京大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件)第九章 因子分析
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:25
一、前言 1 变量的相关性 2 公共因子? 3 将多个实测变量转换成少数几个不相关的综合指数
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