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四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第三十讲 电火花线切割加工
文档格式:DOC 文档大小:175KB 文档页数:5
三、电火花线切割加工 1.电火花线切割加工机床电火花线切割加工是在电火花成形加工基础上 发展起来的,它是用线状电极(钼丝或铜丝)通过火花放电对工件进行切割 电火花线切割加工机床根据电极。丝运行速度不同分为快走丝和慢走丝两 种机床,其组成主要包括:
《电机与拖动》第六章 交流电机的电枢绕组及其电动势
文档格式:PPT 文档大小:806KB 文档页数:92
前面我们已经讲过电机的分类,其中有很大一部 分由交流电机构成.交流电机包括同步电机和异 步电机两大类。虽然同步电机和异步电机在运行 原理和结构上有很多不同,但它们之间也有许多 相同之处,例如交流绕组构成及其感应电动势和 磁动势。因此,在这一章里,我们将着重对交流 电机的共同问题给予讲解
哈尔滨工业大学:《电机及拖动基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电力拖动系统的动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:228KB 文档页数:19
第八章电力拖动系统的动力学基础 一、拖动:应用各种原动机使生产机械产生运动,以完成一定的生产任务。用电动机作为原动机则称为电力拖动。 二、电力拖动的组成:电动机、控制设备、传动机构、工作机构、电源
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 正弦稳态分析
文档格式:PPT 文档大小:12.2MB 文档页数:259
§10-1 正弦电压和电流 §10-2 正弦稳态响应 §10-3 基尔霍夫定律的相量形式 §10-4 RLC元件电压电流关系的相量形式 §10-5 正弦稳态的相量分析 §10-6 一般正弦稳态电路分析 §10-7 单口网络的相量模型 §10 - 8 正弦稳态响应的叠加 §10-9 电路实验和计算机分析电路实例
电子科技大学:《电路分析基础 Electric Circuit Analysis》课程教学资源(授课教案)第十章 正弦稳态分析
文档格式:PDF 文档大小:3.41MB 文档页数:259
§10-1 正弦电压和电流 §10-2 正弦稳态响应 §10-3 基尔霍夫定律的相量形式 §10-4 RLC元件电压电流关系的相量形式 §10-5 正弦稳态的相量分析 §10-6 一般正弦稳态电路分析 §10-7 单口网络的相量模型 §10 - 8 正弦稳态响应的叠加 §10-9 电路实验和计算机分析电路实例
北方工业大学:《电机与拖动基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第一章 直流电机 DC Machines
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:167
本章教学基本要求: 1.了解直流电机主要结构,注意换向器和电刷的作用; 2.熟悉直流发电机和电动机基本工作原理,熟悉电枢反应,理解感应电势和电磁转矩这两个机电能量转换要素的物理意义,掌握求解它们的计算方法; 3.掌握直流电机的运行原理,电势、转矩平衡方程式,以及不同励磁方式的直流电机的工作特性; 4.了解直流电机的换向
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第二章 集成门电路
文档格式:PDF 文档大小:270.08KB 文档页数:19
1.门电路:逻辑门电路是指能够实现各种基本逻辑关系的电路, 简称“门 电路”或逻辑元件。最基本的门电路是与门、或门和非门。 2.在逻辑电路中, 逻辑事件的是与否用电路电平的高、低来表示。 若用1 代表低电平、0代表高电平,则称为正逻辑。相反为负逻辑
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)第四章 触发器
文档格式:PDF 文档大小:124.74KB 文档页数:15
组合逻辑电路在任一时刻的输出信号仅仅与当时的输入信号有关;而时序逻 辑电路在任一时刻的输出信号不仅与当时的输入信号有关,而且与电路原来的状 态有关。 从结构上看,组合逻辑电路仅由若干逻辑门组成,没有存储电路,因而无记 忆能力;而时序逻辑电路除包含组合电路外,还含有存储电路,因而有记忆功能。 组合逻辑电路的基本单元是门电路;时序逻辑电路的基本单元是触发器
华南理工大学电子与信息学院:《电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 电路模型与电路定理
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:52
一、电路模型 二、电流和电压的参考方向 三、功率 四、集总参数元件 五、基尔霍夫定律
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 电路的基本概念和基本定律
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:31
本章主要介绍: 三个物理量(电流、电压、功率) 三种状态(开路、负载和短路) 三个定律(欧姆定律、电流定律和电压定律) 一个概念(电位)
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