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北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:46KB 文档页数:18
第5章循环结构程序设计 5.1循环语句概述 5.2for语句 while和语句 5.3直到型循环do -while-语句 5.4 breakcontinue语句与语句 5.5应用举例
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数据类型、运算符与表达式(c)
文档格式:PPT 文档大小:475.5KB 文档页数:64
1、C程序中是否一定包含注释,注释的作用是什么? 答案:不一定,是方便阅读程序的
浙江大学计算机学院:《C语言程序设计》 第四章 分支结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:35
第四章分支结构程序设计 一、表达式 1、关系表达式 2、逻辑表达式 3、条件表达式 二、语句 1、近f语句 2、多分支语句( switch)
南京大学:《Java语言程序设计 Programming in Java》课程教学资源(教案讲义)Lecture 01 面向对象软件开发概述
文档格式:PDF 文档大小:535.26KB 文档页数:35
•面向对象程序设计的基本概念 • 面向对象的软件开发过程 • 面向对象程序设计方法的优点
北京科技大学计算机系:《C语言程序设计》第4章 选择结构程序设计(李玲)
文档格式:PPT 文档大小:183.5KB 文档页数:32
4.1 if语句 4.1.1 if语句的一般形式 4.1.2 if语句的嵌套 4.2 switch语句 4.2.1 switch语句的一般形式 4.2.2 break语句 4.3 选择结构程序设计举例
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(4):变量的作用域与存储类别(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:96.34KB 文档页数:4
一、变量的作用域与生存期 二、变量的存储类别 三、内部函数、外部函数的使用与工程文件 四、程序中变量的作用范围 五、能够分析程序中静态变量的值
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》第七讲 数组
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:41
学习目的:数组的概念比较简单,但是 由于它的引用,使程序的编制内容更 加贴近实际。通过讲解,使学生熟悉 数组的编程方式、运行方法和程序算 法分析
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第六单元(2):函数的参数传递方式(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:90.06KB 文档页数:2
一、了解函数的两种传递方式:值传递和地址传递 二、能够进行普通变量和数组元素作函数参数的程序设计 三、能够以数组名字作函数参数进行程序设计
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》第八讲 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:109KB 文档页数:22
学习目的:预处理命令的作用是改进程序设计环境,提高编程效率。通过宏定义、文件包含和条件编译的讲解,使学生熟悉并能用这三种预处理命令编写简单程序
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:37
第一节 关系运算与逻辑运算 第二节 用if语句设计选择结构程序 第三节 用switch语句设计多分支结构 第四节 应用实例
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