第一节 数学教学的一般过程与数学文化 第二节 中国的常规数学教学模式及其改进 第三节 素质教育和创新教育下的一些新教学模式 第四节 以创新精神改造和发展数学模型 第五节 中国的开放题和开放式教学 第六节 其他国家和地区的数学问题一束

1、掌握现在护理学发展的三个阶段及每一阶段护理的特点 2、了解我国护理学发展现状 3、阐述护理学四个基本概念及相互 关系 4、明确护理学的理论及实践范畴

一、现实生活中的财政学 二、学习对象、学习目的和学习方法 三、教学要求及内容 四、我国财政学建设的指导思想

一、旅游人类学的概念；二、旅游人类学的研究对象；三、旅游人类学的研究方法；四、旅游人类学对旅游规划与开发的启示

实习一、航空像片和立体测量（2 学时） 实习二、ENVI4.0 视窗的基本操作（2 学时） 实习三、遥感图象的几何校正（4 学时） 实习四、遥感图像的增强处理（6 学时） 实习五、遥感图像分类-监督分类、非监督分类（10 学时）

海南大学：《西方经济学》课程试卷解答（微观经济学）2008-2009学年度第1学期微观经济学（B）试卷

海南大学：《西方经济学》课程试卷解答（微观经济学）2008-2009学年度第1学期微观经济学（B）答案

海南大学：《西方经济学》课程试卷解答（微观经济学）2006-2007学年度第1学期微观经济学（B）试卷

海南大学：《西方经济学》课程试卷解答（微观经济学）2006-2007学年度第1学期微观经济学（B）答案

第一节 新制度经济学的产生与发展 第二节 新制度经济学的流派渊源 第三节 新制度经济学的研究对象 第四节 新制度经济学的研究假设